Summary

  • Degree offered: Master of Health Science (MHSc)
  • Registration status option: Full-time
  • Language of instruction: French
  • Program options (expected duration of the program):
    • with coursework (6 full-time terms; 24 consecutive months)
    • with coursework and research paper (6 full-time terms; 24 consecutive months)
    • with coursework and research paper, accelerated stream (3 full-time terms; 12 consecutive months or 9 part-time terms)
  • Enrollment capacity: Limited
  • Academic units: Faculty of Health Sciences, School of Rehabilitation Sciences.

Program Description

The mission of the Masters of Health Science in Occupational Therapy program at the University of Ottawa, which is offered in French, is to train competent health care professionals able to respond to the needs of the francophone population in Ontario and, more generally, to the needs of francophone communities in the bilingual and multilingual Canadian context.

Occupational therapy is both an art and a science whose aim is to prevent handicap situations, re- establish or promote occupation (everyday activities that people do), health, and well-being of individuals. Occupational therapists work in collaboration with individuals or groups of individuals to prevent or address occupational performance difficulties. Occupational performance difficulties may arise from a health condition, developmental issue, environmental obstacle or a consequence of aging. Difficulties may occur in areas of self-care, productivity, or leisure. Occupational therapists enable their clients to reconstruct their life and develop a renewed sense of self-identity and independence.

The occupational therapy program follows the standards developed by the Canadian Association of Occupational Therapists (CAOT). This allows students develop the skills and competencies needed to practice their profession upon graduation. In addition to the coursework, students complete 1,000 placement hours as required by CAOT. These mandatory placements can take place in Ottawa-area hospitals, schools, community organizations, the interprofessional university clinic and rehabilitation centres or at locations outside the National Capital Region.

Students complete this limited-enrollment program over six consecutive terms, i.e., two years of full-time study (including placements). However, students with an undergraduate degree in occupational therapy at the time of admission can follow the accelerated program, which leads to a master’s degree after one year (three terms). Students complete practical and theoretical courses, placements and on-site observation placements. Teaching activities are grouped under the following six themes:

  • Theme 1: Knowledge of the human being, his occupations and his environment
  • Theme 2: Knowledge of the fundamentals of client- centered occupational therapy practice
  • Theme 3: Knowledge of health problems in individuals and communities, as well as occupational factors that promote health
  • Theme 4: Knowledge of specific aspects of occupational therapy practice among diverse populations
  • Theme 5: Critical analysis of current knowledge
  • Theme 6: Knowledge integration

Consortium National de Formation en Santé (CNFS)

The CNFS is a pan-Canadian organization funded by Health Canada. It brings together eleven post- secondary institutions offering programs of study in French in various health disciplines. It provides students of Francophone minority communities with improved access to health-related study programs. The CNFS allowed the addition of additional occupational therapy places for Francophones from provinces other than Quebec and Ontario. Students welcomed by the CNFS are encouraged to return to their home province to do their clinical rotations.

Learning Outcomes

The goal of the master’s program is to provide solid training following current clinical guidelines in the client-centred, evidence-based practice of occupational therapy. In addition to acquiring the knowledge and know-how required for professional practice (expertise, technical abilities and people skills), graduates develop the ability to critically analyze and synthesize research findings published in academic journals.

Other Programs Offered Within the Same Discipline or in a Related Area

  • Master of Health Sciences in Audiology (MHSc)
  • Master of Health Sciences Speech-Language Pathology (MHSc)
  • Master of Health Sciences Physiotherapy (MHSc)
  • Doctorate in Philosophy Rehabilitation Sciences (PhD)
  • Graduate Diploma in Auditory-Verbal Studies

Fees and Funding

  • Program fees:

The estimated amount for university fees associated with this program are available under the section Finance your studies.

International students enrolled in a French-language program of study may be eligible for a differential tuition fee exemption.

Notes

  • Programs are governed by the general regulations in effect for graduate studies.
  • In accordance with the University of Ottawa regulation, students have the right to complete their assignments, examinations, research papers, and theses in French or in English. While French is the language of instruction, some clinical placements, however, take place in French, Bilingual and English settings.

Program Contact Information

Academic Office, Faculty of Health Sciences
125 University Private, Room 232
Ottawa, Ontario, Canada
K1N 6N5

Tel.: 613-562-5853
Toll free: 1-877-868-8292, ext. 5853
Email: healthsc@uOttawa.ca

Twitter | Faculty of Health Sciences
Facebook | Faculty of Health Sciences

For the most accurate and up to date information on application deadlines, language tests and other admission requirements, please visit the specific requirements webpage.

To be eligible, candidates must:

  • Have an honours bachelor’s degree or equivalent with a minimum average of B (70%).

Note: International candidates must check the admission equivalencies for the diploma they received in their country of origin.

  • Have successfully completed 3 course units in musculoskeletal anatomy (e.g. ANP 1506 or equivalent).
  • Have successfully completed 6 course units in psychology, including 3 units in introduction to psychology and 3 units in child development psychology (e.g. PSY 1501 or equivalent and PSY 2505 or equivalent).
  • Have successfully completed 3 course units in statistics (e.g. HSS 2781 or equivalent).
  • Have successfully completed 3 course units in sociology (e.g. SOC 1501 or equivalent) or in philosophy (e.g. PHI 1501 or equivalent) or in anthropology (e.g. ANT 1501 or equivalent).
  • Have professional or volunteer experience involving relationship building skills. This is an asset and will be considered when the applicant's files are examined. This experience must be from the past three years, must be outlined in the candidate’s CV, and must include either the contact information for a reference or a document (letter, certificate, etc.) providing proof of this experience.

Language Requirements

Candidates must be proficient in written and spoken French and must have a working knowledge of written and spoken English. Oral and written language skills will be assessed during the selection interviews, which will take place in both languages. Additional proof of linguistic proficiency may be required.

Applicants whose first language is neither French nor English must provide proof of proficiency in the language of instruction.

Language tests recognized by the University of Ottawa:

Note(s)

  • Candidates are responsible for any fees associated with the language tests.
  • To help students obtain a passing grade in their bilingual clinical placements, the School of Rehabilitation Sciences offers an English conversation course (REA 5940). This course may be recommended or required according to the applicants’ language competencies.

Notes

  • The admission requirements listed above are minimum requirements and do not guarantee admission to the program.
  • Admissions are governed by the general regulations in effect for graduate studies.
  • Prerequisite courses must have been completed within the last six years prior to admission application.
  • The course codes in parentheses indicated above represent equivalent courses offered at the University of Ottawa and are given as examples to help applicants in their course choices. Acceptability of equivalent course from other universities may be verified with the Academic Office of the Faculty of Health Sciences.

Admissions to the Accelerated Stream

Candidates who have a bachelor’s degree in occupational therapy from a Canadian university recognized by the CAOT, and who have a B (70%) average (calculated in accordance with graduate studies guidelines) may also be admitted to the accelerated stream of the master’s in occupational therapy. These candidates will be credited with 30 course units for their training, diploma and clinical experience. They will not be required to redo the 1000 hours of clinical training already completed at the bachelor’s level or through work experience.

Applicants must also fulfill these additional requirements:

  • Have a bachelor’s degree in occupational therapy from a university accredited by the CAOT at the time of graduation;
  • Have worked as an occupational therapist in a clinical setting for the equivalent of at least two years full-time;
  • Be (or be eligible to become) a charter member of the regulatory body of the candidate’s province at the time of initial enrollment;
  • Have an active understanding of spoken French and have sufficient knowledge of English to consult scholarly documents in that language;
  • Submit a satisfactory master’s research project proposal (two pages maximum) that identifies the following: the area of research interest; the problematic that the candidate is interested in addressing; the research question; the proposed methodology; the name of the professor who has accepted to supervise the proposed research project. The candidate may wish to develop this research project proposal in collaboration with their potential supervisor.
  • Applications for this program are submitted through ORPAS. 

Requirements for this program have been modified. Please consult the 2017-2018 calendars for the previous requirements

The program proposes two pathways: the regular stream and the accelerated stream. The regular stream can be followed by doing only courses and internships or by doing courses, internships and a research paper. In both cases, the requirements for internships are the same. The accelerated stream is offered to students who already have a bachelor's degree in occupational therapy and who meet the specific conditions described in the “Admission to the accelerated stream” under “Admissions Requirements”.

The stream chosen will need to be approved by the program management.

Master’s with Coursework (Regular Stream)

Students must meet the following requirements:

Compulsory Courses:
ERG 5531Concepts fondamentaux en ergothérapie : personne, occupation et environnement3 Units
ERG 5532Occupations dans une perspective développementale3 Units
ERG 5534Personne, occupation et environnement dans une perspective de sens et de justice occupationnelle3 Units
ERG 5714Principes d'évaluation et de traitement en ergothérapie3 Units
ERG 5722Perspectives théoriques et modèles en ergothérapie3 Units
ERG 5741Atteintes à la santé des enfants et approches d'intervention3 Units
ERG 5742Atteintes à la santé physique des adultes et approches d'intervention3 Units
ERG 5743Atteintes à la santé mentale des adultes et approches d'intervention3 Units
ERG 5744Atteintes à la santé des personnes âgées et approches d'intervention3 Units
ERG 5754La recherche en ergothérapie3 Units
REA 5703Pratiques professionnelles en réadaptation3 Units
ERG 6551Perpectives particulières en ergothérapie3 Units
ERG 6715Pratiques professionnelles avancées en ergothérapie3 Units
ERG 6741Intervention de l'ergothérapeute auprès des enfants3 Units
ERG 6742Intervention de l'ergothérapeute auprès des adultes (santé physique)3 Units
ERG 6743Intervention de l'ergothérapeute auprès des adultes (santé mentale)3 Units
ERG 6744Intervention de l'ergothérapeute auprès des personnes âgées3 Units
REA 6503Pratique factuelle en réadaptation3 Units
Seminars:
ERG 6755Séminaire de recherche3 Units
ERG 6761Séminaire d'intégration des acquis en ergothérapie3 Units
Clinical Placements: 1
ERG 5901Clinical Placement in Occupational Therapy I0 Unit
ERG 5902Clinical Placement in Occupational Therapy II0 Unit
ERG 6903Clinical Placement in Occupational Therapy III0 Unit
ERG 6904Clinical Placement in Occupational Therapy IV0 Unit
ERG 6905Clinical Placement in Occupational Therapy V0 Unit

Note(s)

Master’s with Coursework and Research Paper (Regular Stream)

Students must meet the following requirements:

Compulsory Courses:
ERG 5531Concepts fondamentaux en ergothérapie : personne, occupation et environnement3 Units
ERG 5532Occupations dans une perspective développementale3 Units
ERG 5534Personne, occupation et environnement dans une perspective de sens et de justice occupationnelle3 Units
ERG 5714Principes d'évaluation et de traitement en ergothérapie3 Units
ERG 5722Perspectives théoriques et modèles en ergothérapie3 Units
ERG 5741Atteintes à la santé des enfants et approches d'intervention3 Units
ERG 5742Atteintes à la santé physique des adultes et approches d'intervention3 Units
ERG 5743Atteintes à la santé mentale des adultes et approches d'intervention3 Units
ERG 5744Atteintes à la santé des personnes âgées et approches d'intervention3 Units
ERG 5754La recherche en ergothérapie3 Units
REA 5703Pratiques professionnelles en réadaptation3 Units
ERG 6715Pratiques professionnelles avancées en ergothérapie3 Units
ERG 6741Intervention de l'ergothérapeute auprès des enfants3 Units
ERG 6742Intervention de l'ergothérapeute auprès des adultes (santé physique)3 Units
ERG 6743Intervention de l'ergothérapeute auprès des adultes (santé mentale)3 Units
ERG 6744Intervention de l'ergothérapeute auprès des personnes âgées3 Units
REA 6503Pratique factuelle en réadaptation3 Units
Seminar:
ERG 6761Séminaire d'intégration des acquis en ergothérapie3 Units
Research Paper:
ERG 6999Major Paper6 Units
Clinical Placements: 1
ERG 5901Clinical Placement in Occupational Therapy I0 Unit
ERG 5902Clinical Placement in Occupational Therapy II0 Unit
ERG 6903Clinical Placement in Occupational Therapy III0 Unit
ERG 6904Clinical Placement in Occupational Therapy IV0 Unit
ERG 6905Clinical Placement in Occupational Therapy V0 Unit

Note(s)

Master’s with Coursework and Research Paper (Accelerated Stream)

Students must meet the following requirements:

Compulsory Courses:
ERG 5534Personne, occupation et environnement dans une perspective de sens et de justice occupationnelle3 Units
ERG 5722Perspectives théoriques et modèles en ergothérapie3 Units
ERG 5754La recherche en ergothérapie3 Units
ERG 6998Directed Studies and Research Paper Proposal3 Units
REA 6503Pratique factuelle en réadaptation3 Units
Optional Courses:
9 optional course units in occupational therapy (ERG) at the graduate level 19 Units
Research Paper:
ERG 6999Major Paper6 Units

Note(s)

Minimum Requirements

An overall average calculated for each term should be kept to a minimum of B. The pass mark in each individual course is C +. S (Satisfactory) is required for each clinical placement.

Students who fail two courses (course or clinical placement) must withdraw from the program. Students who fail only one course/clinical placement can repeat the course or the clinical placement at the next time the course is offered. Students will not be able to take the courses or clinical placements for which the failed course or clinical placement is a prerequisite. In this case, students will not be able to complete the program within the prescribed time. Failing the repeated course or clinical placement is considered a second failure.

Duration of the Program

The regular program normally runs over 6 consecutive full- time terms. Students are expected to complete all program requirements, including the Research Project (ERG 6755 or ERG 6999), within this two-year period.

The accelerated stream is done either in a school year (three full-time terms) or three years part-time. The maximum duration allowed is three years for full- time studies or four years for part-time studies.

Expected Professional Behaviour

As future rehabilitation professionals, occupational therapy students are required to maintain a high level of integrity as well as personal and professional ethics. The student agrees to adhere to this standard in all aspects of his program (courses, clinical placements, projects) during his interactions with colleagues, professors, clinical supervisors, clients, research participants, academic staff, etc. A list of essential skills and qualifications for occupational therapy students can be found here.

Requirements for Clinical Placements

Students must adhere to the requirements established by the Office of Risk Management (RMO) regarding immunizations, police records and any other training or information required to ensure health and safety in clinical placement settings. It is the student’s responsibility to know these requirements and to abide by them.

Non-adherence to the requirements can have major consequences, including not being able to start a clinical placement and even withdrawal during a clinical placements.

Presence at the clinical placements is mandatory; the abandonment of a clinical placement already started without good reason is a failure. In accordance with the affiliation agreement between the University of Ottawa and the clinical institution: "The organization may terminate an internship in a clinical setting and prohibit a student from continuing it if, in its opinion, the student’s behavior represents a potential danger to its customers or patients or has a negative impact on their well-being or on the personnel of the organization ". A student who is dismissed from a clinical placement by the clinical organization will receive a failing grade for this clinical placement.

The clinical placements take place in the Ottawa region as well as in other parts of Ontario and Canada. A student may be assigned to a local clinical placement or outside. In some cases, the Consortium National de Formation en Santé (CNFS) can help with travel costs for clinical placements.

Research Fields & Facilities

Located in the heart of Canada’s capital, a few steps away from Parliament Hill, the University of Ottawa is among Canada’s top 10 research universities.

uOttawa focuses research strengths and efforts in four Strategic Areas of Development in Research (SADRs):

  • Canada and the World
  • Health
  • e-Society
  • Molecular and Environmental Sciences

With cutting-edge research, our graduate students, researchers and educators strongly influence national and international priorities.

Research at the Faculty of Health Sciences

Research at the Faculty involves many important aspects of health, including women's health, health in the elderly, health needs of francophones in a minority context, Aboriginal health, physical activity and health, multiple interventions in population health, palliative care, rehabilitation and functional autonomy, health and technology, and evidence based practice.

Facilities, Research Centres and Institutes at the Faculty of Health Sciences

  • The Ottawa Hospital Research Institute
  • The Children’s Hospital of Eastern Ontario Research Institute
  • The Bruyère Research Institute
  • The Community Health Research Unit
  • The Institute for Rehabilitation Research and Development
  • The University of Ottawa Institute of Mental Health Research
  • L’Institut de recherche de l’Hôpital Montfort
  • The Institute of Population Health
  • University of Ottawa Heart Institute

For more information, refer to the list of faculty members and their research fields on Uniweb.

ERG 5511 Introduction à l'ergothérapie (1.5 crédit)

Introduction aux concepts, aux valeurs, aux bases philosophiques et historiques de la profession de même qu'aux rôles et fonctions de l'ergothérapeute. Initiation au processus de l'activité humaine comme outil d'intervention.

Volet : Cours magistral

Permission of the Department is required.

ERG 5521 Occupation humaine (3 crédits)

Exploration de l'occupation et l'engagement dans des activités significatives comme outils de promotion de la santé et comme mesure de la santé et du bien-être. Étude de l'occupation humaine dans les activités quotidiennes, le loisir et les activités productives selon les besoins et l'âge de la personne ; étude de l'impact de l'occupation sur le développement. Introduction à l'analyse de l'activité. Étude de l'occupation dans le processus ergothérapique dans le but d'alléger les difficultés de rendement occupationnel liées à différents problèmes de santé. Concomitant : ERG 5511.

Volet : Cours magistral

ERG 5511 est concomitant à ERG 5521. Permission du Département est requise.

ERG 5523 L'environnement physique, social, culturel et institutionnel (1.5 crédit)

Étude théorique et pratique des multiples environnements qui exercent une influence sur, et qui sont influencés par, l'activité humaine. Concomitant : ERG 5511.

Volet : Cours magistral

ERG 5511 est concomitant à ERG 5523. Permission du Département est requise.

ERG 5524 Spiritualité et questions de sens comme déterminants de la santé (1.5 crédit)

Intégration des concepts de base de l'ergothérapie dans une perspective spirituelle de l'être humain déterminé par le sens qu'il donne à sa vie.

Volet : Cours magistral

Préalable : ERG 5521. Permission du Département est requise.

ERG 5531 Concepts fondamentaux en ergothérapie : personne, occupation et environnement (3 crédits)

Historique, valeurs et concepts fondamentaux de l'ergothérapie. Les différentes dimensions de la personne, de l'environnement et de l'occupation seront identifiées et décrites dans une perspective d'engagement occupationnel. La relation interactionnelle de ces différentes dimensions et leur influence sur la réussite d'une activité seront explorées au moyen de l'analyse de l'activité ainsi que de l'analyse dynamique de la performance.

Volet : Théorie et laboratoire

ERG 5532 Occupations dans une perspective développementale (3 crédits)

Application et approfondissement des connaissances de la personne, de l'environnement et de l'occupation comme déterminants du rendement occupationnel et de l'engagement occupationnel. Étude de l'impact réciproque entre le développement humain et l'occupation à chaque stade de la vie. Choix d'outils afin d'aider les clients à identifier et à prioriser leurs occupations significatives.

Volet : Théorie et laboratoire

Préalable : ERG 5531.

ERG 5533 Santé et handicap - personnes, communautés et populations (1.5 crédit)

Intégration de la perspective des atteintes à la santé par l'étude des déterminants de la santé et du handicap pour les personnes, les communautés et les populations ainsi que des mécanismes politiques et sociaux qui exercent une influence sur une prestation équitable des soins de santé.

Volet : Cours magistral

Préalable : ERG 6743 ou ERG 6744. Permission du Département est requise.

ERG 5534 Personne, occupation et environnement dans une perspective de sens et de justice occupationnelle (3 crédits)

Concept d'interdépendance entre personne-occupation-environnement dans le développement et le maintien du sens profond de la vie. En intégrant des données probantes, identification des choix occupationnels qui maximisent la manifestation du sens dans les liens à l'autre et à l'environnement. Enjeux individuels, sociaux et culturels et notion de justice occupationnelle dans la démarche ergothérapique.

Volet : Théorie et laboratoire

Préalable : ERG 5532.

ERG 5712 Pratiques professionnelles en ergothérapie I (3 crédits)

Étude théorique et pratique des différents aspects de la relation d'aide en réadaptation, soit les principes de communication interpersonnelle, les aspects déontologiques et éthiques, les principes organisationnels et les mises en application. Concomitant : ERG 5901.

Volet : Cours magistral

Permission of the Department is required.

ERG 5714 Principes d'évaluation et de traitement en ergothérapie (3 crédits)

Étude des principes généraux d'évaluation et des étapes de l'intervention en ergothérapie. Concomitants : ERG 5712, ERG 5901.

Volet : Cours magistral

ERG 5712 et ERG 5901 sont concomitants à ERG 5714.

ERG 5721 Dimensions de la personne (3 crédits)

Étude du développement de l'être humain de la naissance à la mort, dans ses dimensions physiques, cognitives, perceptuelles, affectives, ainsi que de l'importance relative de chacune de ces dimensions pour l'activité humaine. Concomitant : ERG 5511.

Volet : Cours magistral

ERG 5511 est concomitant à ERG 5721. Permission du Département est requise.

ERG 5722 Perspectives théoriques et modèles en ergothérapie (3 crédits)

Introduction aux cadres de référence, aux modèles théoriques et aux modèles de pratique en ergothérapie.

Volet : Cours magistral

Préalables : REA 5703, ERG 5531.

ERG 5731 Atteintes à la santé physique des personnes (3 crédits)

Analyse des processus pathogènes qui portent atteinte à la santé physique ainsi que des problèmes fonctionnels connexes.

Volet : Cours magistral

Permission of the Department is required.

ERG 5732 Atteintes à la santé mentale des personnes (3 crédits)

Analyse des processus pathogènes qui portent atteinte à la santé mentale ainsi que des problèmes fonctionnels connexes.

Volet : Cours magistral

Permission of the Department is required.

ERG 5741 Atteintes à la santé des enfants et approches d'intervention (3 crédits)

Analyse des processus pathogènes qui portent atteinte à la santé des enfants ainsi que des problèmes fonctionnels connexes. Introduction aux modalités d'intervention utilisées en ergothérapie pour diminuer les conséquences de ces problèmes.

Volet : Laboratoire, Cours magistral

Préalable : ERG 5714. ERG 6741 est concomitant à ERG 5741.

ERG 5742 Atteintes à la santé physique des adultes et approches d'intervention (3 crédits)

Analyse des processus pathogènes qui portent atteinte à la santé physique ainsi que des problèmes fonctionnels connexes, pour les pathologies les plus fréquemment rencontrées chez les adultes. Introduction aux modalités d'intervention utilisées en ergothérapie pour diminuer les conséquences de ces problèmes.

Volet : Laboratoire, Cours magistral

ERG 5714 est concomitant à ERG 5742.

ERG 5743 Atteintes à la santé mentale des adultes et approches d'intervention (3 crédits)

Analyse des processus pathogènes qui portent atteinte à la santé mentale ainsi que des problèmes fonctionnels connexes, pour les pathologies les plus fréquemment rencontrées chez les adultes. Introduction aux modalités d'intervention utilisées en ergothérapie pour diminuer les conséquences de ces problèmes.

Volet : Laboratoire, Cours magistral

Préalable : ERG 5714.

ERG 5744 Atteintes à la santé des personnes âgées et approches d'intervention (3 crédits)

Analyse des processus pathogènes qui portent atteinte à la santé des personnes âgées ainsi que des problèmes fonctionnels connexes pour les pathologies le plus fréquemment rencontrées chez les personnes âgées. Impact des co-morbidités. Introduction aux modalités d'intervention utilisées en ergothérapie pour diminuer les conséquences de ces problèmes.

Volet : Laboratoire, Cours magistral

ERG 6744 est concomitant à ERG 5744.

ERG 5752 Méthodologie de la recherche et analyse des données de recherche en réadaptation I (3 crédits)

Initiation aux différentes méthodes qui permettent de répondre à des questions pertinentes à la pratique et relatives à la fréquence, l'incidence, l'étiologie, le pronostic, l'efficience, l'efficacité, la corrélation coût-efficacité dans le domaine de la réadaptation. Étude des processus suivants : définition d'une question de recherche, sélection d'une méthodologie appropriée, collecte de données, méthodes d'analyse de données. Un accent particulier sera mis sur la critique et la synthèse des écrits scientifiques qui sous-tendent les meilleures pratiques.

Volet : Cours magistral

Permission of the Department is required.

ERG 5753 Méthodologie de la recherche et analyse des données de recherche en réadaptation II (3 crédits)

Application des méthodes de recherche permettant de répondre à des questions pertinentes à la pratique et relatives à l'expérience individuelle de la maladie, du handicap, ou relatives à d'autres facteurs ayant un impact sur le rendement occupationnel, la culture des organisations, l'évolution des théories et le développement à base communautaire. Mise en œuvre des processus suivants : définition d'une question de recherche, sélection d'une méthodologie appropriée, collecte de données, méthodes d'analyse de données. Un accent particulier sera mis sur la critique et la synthèse des écrits scientifiques qui sous-tendent les meilleures pratiques.

Volet : Cours magistral

Permission of the Department is required.

ERG 5754 La recherche en ergothérapie (3 crédits)

Exploration et application de diverses approches de recherche pour répondre à des questions pertinentes à la pratique en ergothérapie : méthodes quantitatives, méthodes qualitatives, recherche-action participative. Compréhension des processus de recherche : question de recherche, sélection du paradigme, sélection d'une approche de recherche et de méthodes de collecte et d'analyse de données appropriées. Accent mis sur les approches constructivistes.

Volet : Théorie et laboratoire

ERG 5901 Formation clinique en ergothérapie I / Clinical Placement in Occupational Therapy I

Sous supervision professionnelle, initiation à la pratique de la discipline. Observation et participation à des approches d'évaluation et d'intervention. Premier stage. / Under professional supervision, introduction to the practice of the profession. Observation and participation in evaluation and intervention approaches. First placement.

Volet / Course Component: Stage / Work Term

REA 5703, ERG 5531 et ERG 5714 sont concomitants à ERG 5901. Permission du Département est requise. / REA 5703, ERG 5531, ERG 5714 are corequisite to ERG 5901. Permission of the Department is required.

ERG 5902 Formation clinique en ergothérapie II / Clinical Placement in Occupational Therapy II

Sous supervision professionnelle, mise en pratique des acquis relatifs à la relation d'aide. Participation active à la planification et à la mise en oeuvre du processus d'évaluation. Participation active à la mise en oeuvre de l'intervention auprès de la clientèle ciblée. Deuxième stage. / Under professional supervision, apply knowledge related to the therapeutic relationship. Active participation in the planning and implementation of the evaluation process. Active participation in the implementation of intervention with a targeted clientele. Second placement.

Volet / Course Component: Stage / Work Term

Préalables : ERG 5731, ERG 5732 et ERG 5901. ERG 5714 est concomitant à ERG 5902. / Prerequisites: ERG 5731, ERG 5732 et ERG 5901. ERG 5714 is corequisite to ERG 5902.

ERG 6548 Intervention particulière en ergothérapie (1.5 crédit)

Étude d'une intervention particulière, spécialisée et d'actualité relativement à la pratique en ergothérapie.

Volet : Cours magistral

Préalable : ERG 6743 ou ERG 6744. Permission du Département est requise.

ERG 6549 Thèmes choisis en ergothérapie (1.5 crédit)

Étude d'un thème contemporain relatif à la pratique de l'ergothérapie.

Volet : Cours magistral

Préalable : ERG 6743 ou ERG 6744. Permission du Département est requise.

ERG 6550 Perspective particulière en ergothérapie (1.5 crédit)

Approfondissement d'une perspective particulière relativement à la pratique de l'ergothérapie.

Volet : Cours magistral

Préalable : ERG 6743 ou ERG 6744. Permission du Département est requise.

ERG 6551 Perpectives particulières en ergothérapie (3 crédits)

Approfondissement de perspectives particulières relativement à la pratique de l'ergothérapie. L'étudiant devra compléter 2 modules parmi la série offerte. Ce cours comporte des sections.

Volet : Théorie et laboratoire

Préalable : ERG 6741 ou ERG 6744.

ERG 6715 Pratiques professionnelles avancées en ergothérapie (3 crédits)

Étude théorique et pratique de divers principes nécessaires à la gestion de la pratique et à la réalisation de rôles non traditionnels des ergothérapeutes (agent de changement, la pratique auprès de communautés, expertise légale).

Volet : Cours magistral

Préalables : REA 5703, ERG 6743, ERG 6903. Permission du Département est requise.

ERG 67151 Pratiques professionnelles avancées en ergothérapie (Partie 1 de 2)

Étude théorique et pratique de divers principes nécessaires à la gestion de la pratique et à la réalisation de rôles non traditionnels des ergothérapeutes (agent de changement, la pratique auprès de communautés, expertise légale). (Partie 1 de 2)

Volet : Cours magistral

Préalables : REA 5703, ERG 6743, ERG 6903. Permission du Département est requise.

ERG 67152 Pratiques professionnelles avancées en ergothérapie (Partie 2 de 2) (3 crédits)

Étude théorique et pratique de divers principes nécessaires à la gestion de la pratique et à la réalisation de rôles non traditionnels des ergothérapeutes (agent de changement, la pratique auprès de communautés, expertise légale). (Partie 2 de 2)

Volet : Cours magistral

Préalable: ERG 67151. Permission du Département est requise.

ERG 6741 Intervention de l'ergothérapeute auprès des enfants (3 crédits)

Étude des approches, de l'évaluation et de l'intervention ergothérapique auprès des enfants ayant des problèmes de santé physique et de santé mentale.

Volet : Cours magistral

Préalables : REA 6503. ERG 5741 est concomitant à ERG 6741.

ERG 6742 Intervention de l'ergothérapeute auprès des adultes (santé physique) (3 crédits)

Étude des approches, de l'évaluation et de l'intervention ergothérapique auprès des adultes ayant des problèmes de santé physique.

Volet : Cours magistral

Préalables : ERG 5714. ERG 5742 est concomitant à ERG 6742. Permission du Département est requise.

ERG 6743 Intervention de l'ergothérapeute auprès des adultes (santé mentale) (3 crédits)

Étude des approches, de l'évaluation et de l'intervention ergothérapique auprès des adultes ayant des problèmes de santé mentale.

Volet : Cours magistral

ERG 5743 est concomitant à ERG 6743. Permission du Département est requise.

ERG 6744 Intervention de l'ergothérapeute auprès des personnes âgées (3 crédits)

Étude des approches, de l'évaluation et de l'intervention ergothérapique auprès des personnes âgées.

Volet : Cours magistral

Préalables : ERG 6742, ERG 6743, REA 6503. ERG 5744 est concomitant à ERG 6744. Permission du Département est requise.

ERG 6754 Analyse des faits scientifiques pour la pratique ergothérapique (3 crédits)

Étude et analyse critique des écrits scientifiques présentant des résultats de recherche et des faits scientifiques pertinents pour la pratique de l'ergothérapie auprès des enfants, des adultes et des personnes âgées.

Volet : Cours magistral

Préalables : ERG 5752, ERG 5753. ERG 6741, ERG 6742 sont concomitants à ERG 6754. Permission du Département est requise.

ERG 67541 Analyse des faits scientifiques pour la pratique ergothérapique (Partie 1 de 2)

Étude et analyse critique des écrits scientifiques présentant des résultats de recherche et des faits scientifiques pertinents pour la pratique de l'ergothérapie auprès des enfants, des adultes et des personnes âgées. (Partie 1 de 2)

Volet : Cours magistral

Préalables : ERG 5752, ERG 5753. ERG 6741 est concomitant à ERG 67541.

ERG 67542 Analyse des faits scientifiques pour la pratique ergothérapique (Partie 2 de 2) (3 crédits)

Étude et analyse critique des écrits scientifiques présentant des résultats de recherche et des faits scientifiques pertinents pour la pratique de l'ergothérapie auprès des enfants, des adultes et des personnes âgées. (Partie 2 de 2)

Volet : Cours magistral

Préalable : ERG 67541. ERG 6742 est concomitant à ERG 67542. Permission du Département est requise.

ERG 6755 Séminaire de recherche (3 crédits)

Sous la direction d'un professeur en ergothérapie, synthèse et analyse des écrits sur un thème particulier pour la constitution d'une équipe de recherche et la mise en oeuvre d'un projet relevant des principes élémentaires de recherche et de rédaction scientifique. Le projet de recherche, fait en équipe, peut prendre la forme d'une revue systématique des écrits, d'une méta analyse, de la préparation d'une demande de fonds de recherche ou d'un projet pilote.

Volet : Séminaire

Préalable : ERG 5754.

ERG 6761 Séminaire d'intégration des acquis en ergothérapie (3 crédits)

Synthèse et intégration des connaissances et des données théoriques et pratiques de la recherche en ergothérapie.

Volet : Cours magistral

Préalables : ERG 6744 et ERG 6904. Permission du Département est requise.

ERG 6903 Formation clinique en ergothérapie III / Clinical Placement in Occupational Therapy III

Sous supervision professionnelle, les étudiants développeront les attitudes, les connaissances et les habiletés propres à la pratique de leur future profession. Troisième stage. / Under professional supervision, students will develop attitudes, knowledge and skills specific to the practice of their future profession. Third placement.

Volet / Course Component: Stage / Work Term

Préalables : ERG 5742, ERG 5902. Permission du Département est requise. / Prerequisites: ERG 5742, ERG 5902. Permission of the Department is required.

ERG 6904 Formation clinique en ergothérapie IV / Clinical Placement in Occupational Therapy IV

Sous supervision professionnelle, les étudiants développeront et consolideront les attitudes, les connaissances et les habiletés propres à la pratique de leur future profession. Quatrième stage. / Under professional supervision, students will develop and consolidate attitudes, knowledge and skills specific to the practice of their future profession. Fourth placement.

Volet / Course Component: Stage / Work Term

Préalables : ERG 6742, ERG 6903. ERG 6743 est concomitant à ERG 6904. Permission du Département est requise. / Prerequisites: ERG 6742, ERG 6903. ERG 6743 is corequisite to ERG 6904.Permission of the Department is required.

ERG 6905 Formation clinique en ergothérapie V / Clinical Placement in Occupational Therapy V

Sous supervision professionnelle, les étudiants consolideront les attitudes, les connaissances et les habiletés menant au développement des compétences essentielles à l'entrée en pratique. Cinquième stage. / Under professional supervision, students will consolidate attitudes, knowledge and skills leading to the development of essential competencies for entry into practice. Fifth placement.

Volet / Course Component: Stage / Work Term

Préalable: ERG 6904. ERG 6741, ERG 6744 sont concomitants à ERG 6905. Permission du Département est requise. / Prerequisite: ERG 6904. ERG 6741, ERG 6744 are corequisite to ERG 6905. Permission of the Department is required.

ERG 6998 Lectures dirigées et projet de mémoire / Directed Studies and Research Paper Proposal (3 crédits / 3 units)

Examen approfondi d'une problématique ou d'un courant théorique en ergothérapie en lien avec le domaine de recherche du mémoire sous la supervision du directeur de mémoire. / In-depth examination of an issue or theoretical current in occupational therapy related to the major research paper domain, under the supervision of a faculty member.

Volet / Course Component: Cours magistral / Lecture

L'évaluation se fera sur la base S (satisfaisant) ou NS (non satisfaisant). Permission du Département est requise. / Grading will be on a S (satisfactory) or NS (non satisfactory) basis. Permission of the Department is required.

ERG 6999 Mémoire de recherche / Major Paper (6 crédits / 6 units)

Sous la direction d'un membre du corps professoral, mise en oeuvre d'un projet de recherche relevant des principes élémentaires de recherche déjà acquis et rédaction du mémoire en présentant les résultats. L'étudiant doit faire approuver le choix de son directeur ainsi que de son sujet de mémoire par le comité des études supérieures avant de s'inscrire au troisième trimestre d'études (avril). Le mémoire, d'une cinquantaine de pages, consiste en l'approfondissement d'une question théorique ou appliquée reliée à l'ergothérapie à l'aide d'une méthodologie stricte. / Under the direction of a faculty member, implementation of research project applying the basic principles of research already acquired and writing a major paper presenting the results. The student should approve the choice of his / her director as well as his / her major paper subject approved by the Graduate Studies Committee before enrolling in the third term of study (April). The fifty-page major paper consists of the depth of a theoretical or applied question related to occupational therapy using a strict methodology.

Volet / Course Component: Recherche / Research

Préalable : ERG 5754. Les cours ERG 6999, ERG 6755 ne peuvent être combinés pour des fins de crédits. L'évaluation se fera sur la base S (satisfaisant) ou NS (non satisfaisant). / Prerequisite: ERG 5754. Courses ERG 6999, ERG 6755 cannot be combined for units. Grading will be on a S (satisfactory) or NS (non satisfactory) basis.