Summary

  • Degree offered: Master of Health Science (MHSc)
  • Registration status option: Full-time
  • Language of instruction: French
  • Program options (expected duration of the program):
    • with coursework (6 full-time terms; 24 consecutive months)
    • with coursework and research paper (6 full-time terms; 24 consecutive months)
    • with coursework and research paper, accelerated stream (6 full-time terms; 24 consecutive months)
  • Enrollment capacity: Limited
  • Academic units: Faculty of Health Sciences, School of Rehabilitation Sciences.

Program Description

The goal of the occupational therapy program, which is offered in French, is to train bilingual occupational therapists able to provide services to francophone clients in Ontario and other Canadian provinces and territories.

Occupational therapy is both an art and a science. It is aimed at preventing injury and disability, promoting health and well-being and at helping individuals remain at or return to work and carry out their daily activities. Occupational therapists work one-on-one or with groups of individuals to prevent or address occupational performance difficulties. These difficulties can result from health or developmental conditions due to environmental factors or aging and can be barriers to self-care, productivity and leisure. Occupational therapists encourage their clients to call upon their own creativity and strengths to construct and new sense of self-identity and gain greater independence.

The occupational therapy program follows the standards developed by the Canadian Association of Occupational Therapists (CAOT). This allows students develop the skills and competencies needed to practice their profession upon graduation. In addition to the coursework, students complete 1,000 placement hours as required by CAOT. These mandatory placements can take place in Ottawa-area hospitals, schools, community organizations, interdisciplinary university clinics and rehabilitation centres or at locations outside the National Capital Region.

Students complete this limited-enrollment program over six consecutive terms, i.e., two years of full-time study (including placements). However, students with an undergraduate degree in occupational therapy at the time of admission can follow the accelerated program, which leads to a master’s degree after one year (three terms). Students complete practical and theoretical courses, placements and on-site observation placements. Teaching activities are grouped under the following six themes:

  • Theme 1: Personal and professional development
  • Theme 2: Human beings; their activities (occupational roles); and their interactions with their environment and within their community
  • Theme 3: Factors that limit a person’s occupational performance and client-centred interventions to address barriers to occupational performance
  • Theme 4: Knowledge of communities and public health needs
  • Theme 5: Critical analysis of current knowledge
  • Theme 6: Knowledge integration

Consortium National de Formation en Santé (CNFS)

The CNFS is a Canadian organization funded by Health Canada. It brings together 11 postsecondary educational institutions offering French-language programs in various health-related disciplines with the goal of improving access to French-language education in the health sciences and medicine for students from minority francophone communities. CNFS has contributed to increasing the number of spaces available in both the speech-language and audiology programs for francophones from areas of Canada outside Ontario and Quebec. Students accepted through this CNFS initiative are highly encouraged to complete the majority of their clinical placements in their home province or territory or in another minority francophone location. 

Learning Outcomes

The goal of the master’s program is to provide solid training following current clinical guidelines in the client-centred, evidence-based practice of occupational therapy. In addition to acquiring the knowledge and know-how required for professional practice (expertise, technical abilities and people skills), graduates develop the ability to critically analyze and synthesize research findings published in academic journals.

Other Programs Offered Within the Same Discipline or in a Related Area

  • Master of Health Sciences in Audiology (MHSc)
  • Master of Health Sciences Speech-Language Pathology (MHSc)
  • Master of Health Sciences Physiotherapy (MHSc)
  • Doctorate in Philosophy Rehabilitation Sciences (PhD)
  • Graduate Diploma in Auditory-Verbal Studies

Fees and Funding

  • Program fees:

The estimated amount for university fees associated with this program are available under the section Finance your studies.

International students enrolled in a French-language program of study may be eligible for a differential tuition fee exemption.

Notes

  • Programs are governed by the general regulations in effect for graduate studies.
  • In accordance with the University of Ottawa regulation, students have the right to complete their assignments, examinations, research papers, and theses in French or in English. To this end, French is the language of instruction and all written work, including exams, must be done in French (unless permission is received to do otherwise). As a result, French must be the language used by the student. Clinical placements, however, can take place in either French or English settings.

Program Contact Information

Academic Office, Faculty of Health Sciences
125 University Private, Room 232
Ottawa, Ontario, Canada
K1N 6N5

Tel.: 613-562-5853
Toll free: 1-877-868-8292, ext. 5853
Email: healthsc@uOttawa.ca

Twitter | Faculty of Health Sciences
Facebook | Faculty of Health Sciences

Application Deadlines

Deadlines Fall term Winter term Summer term
Canadian students January 6 - -
International students January 6 - -
  • Applications received after the deadline will only be considered based on the availability of space and funding.
  • The admission period may close before the anticipated deadline if an excessive number of applications are received.

To be eligible, candidates must:

  • Have an honours bachelor’s degree or equivalent with a minimum average of B (70%).

Note: International candidates must check the admission equivalencies for the diploma they received in their country of origin.

  • Have successfully completed 3 course units in musculoskeletal anatomy (e.g. ANP 1506 or equivalent).
  • Have successfully completed 6 course units in psychology, including 3 units in introduction to psychology and 3 units in child development psychology (e.g. PSY 1501 or equivalent and PSY 2505 or equivalent).
  • Have successfully completed 3 course units in statistics (e.g. HSS 2781 or equivalent).
  • Have successfully completed 3 course units in sociology (e.g. SOC 1501 or equivalent) or in philosophy (e.g. PHI 1501 or equivalent) or in anthropology (e.g. ANT 1501 or equivalent).
  • Pay the $100 ($CDN non-refundable) application fee.
  • Have professional or volunteer experience involving relationship building skills. This is an asset and will be considered when the applicant's files are examined. This experience must be from the past three years, must be outlined in the candidate’s CV, and must include either the contact information for a reference or a document (letter, certificate, etc.) providing proof of this experience.

Language Requirements

Candidates must be proficient in written and spoken French and must have a working knowledge of written and spoken English. Oral and written language skills will be assessed during the selection interviews, which will take place in both languages. Additional proof of linguistic proficiency may be required.

Applicants whose first language is neither French nor English must provide proof of proficiency in the language of instruction.

Language tests recognized by the University of Ottawa:

  • TOEFL;
  • IELTS;

Note(s)

  • Candidates are responsible for any fees associated with the language tests.
  • To help students obtain a passing grade in their bilingual practicums, the School of Rehabilitation Sciences offers an English conversation course (REA 5940). This course may be recommended or required according to the applicants’ language competencies.

Notes

  • The admission requirements listed above are minimum requirements and do not guarantee admission to the program.
  • Admissions are governed by the general regulations in effect for graduate studies.
  • Knowledge in linguistics, psychology or human biology beyond the minimum requirements listed above is preferable. The Admissions Committee will also give preference to candidates whose files demonstrate a familiarity with the proposed discipline.
  • The course codes in parentheses indicated above represent equivalent courses offered at the University of Ottawa and are given as examples to help applicants in their course choices.

Documents Required for Admission

In addition to the documents required for graduate and postdoctoral studies, candidates must submit the following documents:

  • Transcripts from all universities attended:
    • You must submit official transcripts from all the universities you have attended.
      This applies to all courses and programs at any university you attended, including regular programs (completed or not), exchanges, letters of permission, online or correspondence courses, courses taken as a special student or visiting student, etc.
    • If the transcript and degree certificate are not in English or French, a certified translation (signed and stamped/sealed) must be submitted.

Notes:

  • All required documents must be submitted directly to ORPAS
  • Documents that are not required for admission will not be consulted, conserved or returned to the student. These documents will be destroyed according to our administrative procedures.

Admissions to the Accelerated Stream

Candidates who have a bachelor’s degree in occupational therapy from a Canadian university recognized by the CAOT, and who have a B (70%) average (calculated in accordance with graduate studies guidelines) may also be admitted to the accelerated stream of the master’s in occupational therapy. These candidates will be credited with 30 course units for their training, diploma and clinical experience. They will not be required to redo the 1000 hours of clinical training already completed at the bachelor’s level or through work experience.

Applicants must also fulfill these additional requirements:

  • Have a bachelor’s degree in occupational therapy from a university accredited by the CAOT at the time of graduation;
  • Have worked full-time as an occupational therapist in a clinical setting for the equivalent of at least two years;
  • Be (or be eligible to become) a charter member of the regulatory body of the candidate’s province at the time of initial enrollment;
  • Have an active understanding of spoken French and have sufficient knowledge of English to consult scholarly documents in that language;
  • Submit a satisfactory master’s research project proposal (two pages maximum) that identifies the following: the area of research interest; the problematic that the candidate is interested in addressing; the research question; the proposed methodology; the name of the professor who has accepted to supervise the proposed research project. (The candidate may wish to develop this research project proposal in collaboration with their potential supervisor.)

Information about how to apply to this program is available under the Apply Now section.

Students should complete and submit their online application with supporting documentation (if applicable) by the deadline indicated above.

Applications for this program are submitted through ORPAS.  Be sure to review the ORPAS instruction booklet carefully before you complete the application form.  

Master’s with Coursework (Regular Stream)

Students must meet the following requirements:

Compulsory Courses:
ERG 5511Introduction à l'ergothérapie1.5 Units
ERG 5521Occupation humaine3 Units
ERG 5523L'environnement physique, social, culturel et institutionnel1.5 Units
ERG 5524Spiritualité et questions de sens comme déterminants de la santé1.5 Units
ERG 5712Pratiques professionnelles en ergothérapie I3 Units
ERG 5714Principes d'évaluation et de traitement en ergothérapie3 Units
ERG 5721Dimensions de la personne3 Units
ERG 5722Perspectives théoriques et modèles en ergothérapie3 Units
ERG 5731Atteintes à la santé physique des personnes3 Units
ERG 5732Atteintes à la santé mentale des personnes3 Units
ERG 5752Méthodologie de la recherche et analyse des données de recherche en réadaptation I3 Units
ERG 5753Méthodologie de la recherche et analyse des données de recherche en réadaptation II3 Units
ERG 6715Pratiques professionnelles en ergothérapie II3 Units
ERG 6741Intervention de l'ergothérapeute auprès des enfants3 Units
ERG 6742Intervention de l'ergothérapeute auprès des adultes (santé physique)3 Units
ERG 6743Intervention de l'ergothérapeute auprès des adultes (santé mentale)3 Units
ERG 6744Intervention de l'ergothérapeute auprès des personnes âgées3 Units
ERG 6754Analyse des faits scientifiques pour la pratique ergothérapique3 Units
4.5 optional course units from:4.5 Units
Santé et handicap - personnes, communautés et populations
Intervention particulière en ergothérapie
Thèmes choisis en ergothérapie
Perspective particulière en ergothérapie
Santé et réadaptation au travail
Seminars:
ERG 6755Séminaire de recherche3 Units
ERG 6761Séminaire d'intégration des acquis en ergothérapie3 Units
Practicums: 1
ERG 5901Formation clinique en ergothérapie I0 Unit
ERG 5902Formation clinique en ergothérapie II0 Unit
ERG 6903Formation clinique en ergothérapie III0 Unit
ERG 6904Formation clinique en ergothérapie IV0 Unit
ERG 6905Formation clinique en ergothérapie V0 Unit

Note(s)

1

A total of 1000 placement hours must be completed over five practicums. 

Master’s with Coursework and Research Paper (Regular Stream)

Students must meet the following requirements:

Compulsory Courses:
ERG 5511Introduction à l'ergothérapie1.5 Units
ERG 5521Occupation humaine3 Units
ERG 5523L'environnement physique, social, culturel et institutionnel1.5 Units
ERG 5524Spiritualité et questions de sens comme déterminants de la santé1.5 Units
ERG 5712Pratiques professionnelles en ergothérapie I3 Units
ERG 5714Principes d'évaluation et de traitement en ergothérapie3 Units
ERG 5721Dimensions de la personne3 Units
ERG 5722Perspectives théoriques et modèles en ergothérapie3 Units
ERG 5731Atteintes à la santé physique des personnes3 Units
ERG 5732Atteintes à la santé mentale des personnes3 Units
ERG 5752Méthodologie de la recherche et analyse des données de recherche en réadaptation I3 Units
ERG 5753Méthodologie de la recherche et analyse des données de recherche en réadaptation II3 Units
ERG 6715Pratiques professionnelles en ergothérapie II3 Units
ERG 6741Intervention de l'ergothérapeute auprès des enfants3 Units
ERG 6742Intervention de l'ergothérapeute auprès des adultes (santé physique)3 Units
ERG 6743Intervention de l'ergothérapeute auprès des adultes (santé mentale)3 Units
ERG 6744Intervention de l'ergothérapeute auprès des personnes âgées3 Units
ERG 6754Analyse des faits scientifiques pour la pratique ergothérapique3 Units
1.5 optional course units from:4.5 Units
Santé et handicap - personnes, communautés et populations
Intervention particulière en ergothérapie
Thèmes choisis en ergothérapie
Perspective particulière en ergothérapie
Santé et réadaptation au travail
Seminar:
ERG 6761Séminaire d'intégration des acquis en ergothérapie3 Units
Research Paper:
ERG 6999Mémoire de recherche6 Units
Practicums: 1
ERG 5901Formation clinique en ergothérapie I0 Unit
ERG 5902Formation clinique en ergothérapie II0 Unit
ERG 6903Formation clinique en ergothérapie III0 Unit
ERG 6904Formation clinique en ergothérapie IV0 Unit
ERG 6905Formation clinique en ergothérapie V0 Unit

Note(s)

1

A total of 1000 placement hours must be completed over five practicums. 

Minimum Requirements (Regular Stream)

The passing grade in all courses is C+. A global non-cumulative average of B must be maintained for all terms.

All failed compulsory courses must be taken again. Students who fail 6 units are required to withdraw from the program. With regards to this rule, the practicums are equivalent 3 course units each. The practicums are graded P (pass) of F (fail). Any failed practicums must be repeated. In the case that a student fails a practicum a second time or fails two separate practicums, the student is required to withdraw from the program.

Master’s with Coursework and Research Paper (Accelerated Stream)

Students must meet the following requirements:

Compulsory Courses:
ERG 5521Occupation humaine3 Units
ERG 5722Perspectives théoriques et modèles en ergothérapie3 Units
ERG 5752Méthodologie de la recherche et analyse des données de recherche en réadaptation I3 Units
ERG 5753Méthodologie de la recherche et analyse des données de recherche en réadaptation II3 Units
ERG 6754Analyse des faits scientifiques pour la pratique ergothérapique3 Units
ERG 6998Lectures dirigées et projet de mémoire3 Units
6 optional course units in occupational therapy (ERG) at the graduate level 16 Units
Research Paper:
ERG 6999Mémoire de recherche6 Units

Note(s)

1

The optional course units must be selected from courses in occupational therapy or from other graduate programs at the University of Ottawa. The courses must be relevant to occupational therapy and/or to the student's research paper. These courses must be pre-approved by the research paper supervisor and the program director.

Minimum Requirements (Accelerated Stream)

The passing grade in all courses is C+. A global non-cumulative average of B must be maintained for all terms.

All failed compulsory courses must be taken again. Students who fail 6 units are required to withdraw from the program. 

Notes

The chosen program stream must be approved by the program director.

To participate in the practicums, students must present the documents required by the Ministry of Health and Long-Term Care of Ontario, its agencies and clinics. This requirement is intended to protect both clients and students.

The following documents must be submitted to the person in charge of immunization at the Faculty of Health Sciences:

  • Immunizations: Once filled out by a healthcare professional, students must return the "immunization record" form by the deadline stated in the offer of admission.
  • Police Vulnerable Sector Screening Check: Students must submit proof by the pre-determined dates. The first date is in the fall of first year.
  • N95 Mask Fit Testing: Mask fit testings will be offered in the fall in the first year at Guindon Hall. Students will have to submit the certificate as proof of completion.
  • The forms, the immunization procedures guide and the other pre-practicum requirements are available on the Faculty's website: https://health.uottawa.ca

In the case that students do not have internet access, they can obtain hard copies of the forms above by calling (613) 562-5404.

Research Fields & Facilities

Located in the heart of Canada’s capital, a few steps away from Parliament Hill, the University of Ottawa is among Canada’s top 10 research universities.

uOttawa focuses research strengths and efforts in four Strategic Areas of Development in Research (SADRs):

  • Canada and the World
  • Health
  • e-Society
  • Molecular and Environmental Sciences

With cutting-edge research, our graduate students, researchers and educators strongly influence national and international priorities.

Research at the Faculty of Health Sciences

Research at the Faculty involves many important aspects of health, including women's health, health in the elderly, health needs of francophones in a minority context, Aboriginal health, physical activity and health, multiple interventions in population health, palliative care, rehabilitation and functional autonomy, health and technology, and evidence based practice.

Facilities, Research Centres and Institutes at the Faculty of Health Sciences

  • The Ottawa Hospital Research Institute
  • The Children’s Hospital of Eastern Ontario Research Institute
  • The Bruyère Research Institute
  • The Community Health Research Unit
  • The Institute for Rehabilitation Research and Development
  • The University of Ottawa Institute of Mental Health Research
  • L’Institut de recherche de l’Hôpital Montfort
  • The Institute of Population Health
  • University of Ottawa Heart Institute

For more information, refer to the list of faculty members and their research fields on Uniweb.

ERG 5511 Introduction à l'ergothérapie (1.5 crédits)

Introduction aux concepts, aux valeurs, aux bases philosophiques et historiques de la profession de même qu'aux rôles et fonctions de l'ergothérapeute. Initiation au processus de l'activité humaine comme outil d'intervention.

Volet : Cours magistral

ERG 5521 Occupation humaine (3 crédits)

Exploration de l'occupation et l'engagement dans des activités significatives comme outils de promotion de la santé et comme mesure de la santé et du bien-être. Étude de l'occupation humaine dans les activités quotidiennes, le loisir et les activités productives selon les besoins et l'âge de la personne ; étude de l'impact de l'occupation sur le développement. Introduction à l'analyse de l'activité. Étude de l'occupation dans le processus ergothérapique dans le but d'alléger les difficultés de rendement occupationnel liées à différents problèmes de santé. Concomitant : ERG 5511.

Volet : Cours magistral

Concomitant: ERG 5511.

ERG 5523 L'environnement physique, social, culturel et institutionnel (1.5 crédits)

Étude théorique et pratique des multiples environnements qui exercent une influence sur, et qui sont influencés par, l'activité humaine. Concomitant : ERG 5511.

Volet : Cours magistral

Concomitant: ERG 5511.

ERG 5524 Spiritualité et questions de sens comme déterminants de la santé (1.5 crédits)

Intégration des concepts de base de l'ergothérapie dans une perspective spirituelle de l'être humain déterminé par le sens qu'il donne à sa vie.

Volet : Cours magistral

Préalable : ERG 5521.

ERG 5533 Santé et handicap - personnes, communautés et populations (1.5 crédits)

Intégration de la perspective des atteintes à la santé par l'étude des déterminants de la santé et du handicap pour les personnes, les communautés et les populations ainsi que des mécanismes politiques et sociaux qui exercent une influence sur une prestation équitable des soins de santé.

Volet : Cours magistral

Préalable : ERG 6743 ou ERG 6744.

ERG 5712 Pratiques professionnelles en ergothérapie I (3 crédits)

Étude théorique et pratique des différents aspects de la relation d'aide en réadaptation, soit les principes de communication interpersonnelle, les aspects déontologiques et éthiques, les principes organisationnels et les mises en application. Concomitant : ERG 5901.

Volet : Cours magistral

ERG 5714 Principes d'évaluation et de traitement en ergothérapie (3 crédits)

Étude des principes généraux d'évaluation et des étapes de l'intervention en ergothérapie. Concomitants : ERG 5712, ERG 5901.

Volet : Cours magistral

Concomitants : ERG 5712 et ERG 5901.

ERG 5721 Dimensions de la personne (3 crédits)

Étude du développement de l'être humain de la naissance à la mort, dans ses dimensions physiques, cognitives, perceptuelles, affectives, ainsi que de l'importance relative de chacune de ces dimensions pour l'activité humaine. Concomitant : ERG 5511.

Volet : Cours magistral

Concomitant: ERG 5511.

ERG 5722 Perspectives théoriques et modèles en ergothérapie (3 crédits)

Introduction aux cadres de référence, aux modèles théoriques et aux modèles de pratique en ergothérapie.

Volet : Cours magistral

Préalable: ERG 5712.

ERG 5731 Atteintes à la santé physique des personnes (3 crédits)

Analyse des processus pathogènes qui portent atteinte à la santé physique ainsi que des problèmes fonctionnels connexes.

Volet : Cours magistral

ERG 5732 Atteintes à la santé mentale des personnes (3 crédits)

Analyse des processus pathogènes qui portent atteinte à la santé mentale ainsi que des problèmes fonctionnels connexes.

Volet : Cours magistral

ERG 5752 Méthodologie de la recherche et analyse des données de recherche en réadaptation I (3 crédits)

Initiation aux différentes méthodes qui permettent de répondre à des questions pertinentes à la pratique et relatives à la fréquence, l'incidence, l'étiologie, le pronostic, l'efficience, l'efficacité, la corrélation coût-efficacité dans le domaine de la réadaptation. Étude des processus suivants : définition d'une question de recherche, sélection d'une méthodologie appropriée, collecte de données, méthodes d'analyse de données. Un accent particulier sera mis sur la critique et la synthèse des écrits scientifiques qui sous-tendent les meilleures pratiques.

Volet : Cours magistral

ERG 5753 Méthodologie de la recherche et analyse des données de recherche en réadaptation II (3 crédits)

Application des méthodes de recherche permettant de répondre à des questions pertinentes à la pratique et relatives à l'expérience individuelle de la maladie, du handicap, ou relatives à d'autres facteurs ayant un impact sur le rendement occupationnel, la culture des organisations, l'évolution des théories et le développement à base communautaire. Mise en œuvre des processus suivants : définition d'une question de recherche, sélection d'une méthodologie appropriée, collecte de données, méthodes d'analyse de données. Un accent particulier sera mis sur la critique et la synthèse des écrits scientifiques qui sous-tendent les meilleures pratiques.

Volet : Cours magistral

ERG 5901 Formation clinique en ergothérapie I

Sous supervision professionnelle, initiation à la pratique de la discipline. Observation et participation à des approches d'évaluation et d'intervention. Premier stage.

Volet / Course Component: Stage / Work Term

Préalable : ERG 5511. Concomitant : ERG 5712.

ERG 5902 Formation clinique en ergothérapie II

Sous supervision professionnelle, mise en pratique des acquis relatifs à la relation d'aide. Participation active à la planification et à la mise en oeuvre du processus d'évaluation. Participation active à la mise en oeuvre de l'intervention auprès de la clientèle ciblée. Deuxième stage.

Volet / Course Component: Stage / Work Term

Préalables : ERG 5731, ERG 5732 et ERG 5901. Concomitant : ERG 5714.

ERG 6548 Intervention particulière en ergothérapie (1.5 crédits)

Étude d'une intervention particulière, spécialisée et d'actualité relativement à la pratique en ergothérapie.

Volet : Cours magistral

Préalable : ERG 6743 ou ERG 6744.

ERG 6549 Thèmes choisis en ergothérapie (1.5 crédits)

Étude d'un thème contemporain relatif à la pratique de l'ergothérapie.

Volet : Cours magistral

Préalable : ERG 6743 ou ERG 6744.

ERG 6550 Perspective particulière en ergothérapie (1.5 crédits)

Approfondissement d'une perspective particulière relativement à la pratique de l'ergothérapie.

Volet : Cours magistral

Préalable : ERG 6743 ou ERG 6744.

ERG 6715 Pratiques professionnelles en ergothérapie II (3 crédits)

Étude théorique et pratique des diverses principes d'intervention en réadaptation et de la gestion de la pratique.

Volet : Cours magistral

Préalables : ERG 5712, ERG 5902. Concomitant : ERG 6903.

ERG 6741 Intervention de l'ergothérapeute auprès des enfants (3 crédits)

Étude des approches, de l'évaluation et de l'intervention ergothérapique auprès des enfants ayant des problèmes de santé physique et de santé mentale.

Volet : Cours magistral

Préalables: ERG 5714, ERG 5731, ERG 5732. Concomitant: ERG 6754.

ERG 6742 Intervention de l'ergothérapeute auprès des adultes (santé physique) (3 crédits)

Étude des approches, de l'évaluation et de l'intervention ergothérapique auprès des adultes ayant des problèmes de santé physique.

Volet : Cours magistral

Préalables: ERG 5714, ERG 5731, ERG 5732. Concomitant: ERG 6754.

ERG 6743 Intervention de l'ergothérapeute auprès des adultes (santé mentale) (3 crédits)

Étude des approches, de l'évaluation et de l'intervention ergothérapique auprès des adultes ayant des problèmes de santé mentale.

Volet : Cours magistral

Préalables : ERG 6742 et ERG 6754.

ERG 6744 Intervention de l'ergothérapeute auprès des personnes âgées (3 crédits)

Étude des approches, de l'évaluation et de l'intervention ergothérapique auprès des personnes âgées.

Volet : Cours magistral

Préalables : ERG 6742 et ERG 6754.

ERG 6754 Analyse des faits scientifiques pour la pratique ergothérapique (3 crédits)

Étude et analyse critique des écrits scientifiques présentant des résultats de recherche et des faits scientifiques pertinents pour la pratique de l'ergothérapie auprès des enfants, des adultes et des personnes âgées.

Volet : Cours magistral

Préalables : ERG 5752, ERG 5753. Concomitants: ERG 6741, ERG 6742.

ERG 6755 Séminaire de recherche (3 crédits)

Sous la direction d'un professeur en ergothérapie, synthèse et analyse des écrits sur un thème particulier pour la constitution d'une équipe de recherche et la mise en oeuvre d'un projet relevant des principes élémentaires de recherche et de rédaction scientifique. Le projet de recherche, fait en équipe, peut prendre la forme d'une revue systématique des écrits, d'une méta analyse, de la préparation d'une demande de fonds de recherche ou d'un projet pilote.

Volet : Séminaire

Préalable: ERG 5752, ERG 5753.

ERG 6761 Séminaire d'intégration des acquis en ergothérapie (3 crédits)

Synthèse et intégration des connaissances et des données théoriques et pratiques de la recherche en ergothérapie.

Volet : Cours magistral

Préalables : ERG 6744 et ERG 6904.

ERG 6903 Formation clinique en ergothérapie III

Sous supervision professionnelle, les étudiants développeront les attitudes, les connaissances et les habiletés propres à la pratique de leur future profession. Troisième stage.

Volet / Course Component: Stage / Work Term

Préalables: ERG 5714, ERG 5902. Concomitant: ERG 6715.

ERG 6904 Formation clinique en ergothérapie IV

Sous supervision professionnelle, les étudiants développeront et consolideront les attitudes, les connaissances et les habiletés propres à la pratique de leur future profession. Quatrième stage. Préalables : ERG 6903, ERG 6741, ERG 6742. Concomitants : ERG 6715, ERG 6743, ERG 6744.

Volet / Course Component: Stage / Work Term

Préalables: ERG 6903, ERG 6741, ERG 6742. /

ERG 6905 Formation clinique en ergothérapie V

Sous supervision professionnelle, les étudiants consolideront les attitudes, les connaissances et les habiletés menant au développement des compétences essentielles à l'entrée en pratique. Cinquième stage.

Volet / Course Component: Stage / Work Term

Préalables: ERG 6904, ERG 6743, ERG 6744.

ERG 6998 Lectures dirigées et projet de mémoire (3 crédits / 3 units)

Examen approfondi d'une problématique ou d'un courant théorique en ergothérapie en lien avec le domaine de recherche du mémoire sous la supervision du directeur de mémoire. Noté S (satisfaisant) ou NS (non satisfaisant).

Volet / Course Component: Cours magistral / Lecture

ERG 6999 Mémoire de recherche (6 crédits / 6 units)

Sous la direction d'un membre du corps professoral, mise en oeuvre d'un projet de recherche relevant des principes élémentaires de recherche déjà acquis et rédaction du mémoire en présentant les résultats. L'étudiant doit faire approuver le choix de son directeur ainsi que de son sujet de mémoire par le comité des études supérieures avant de s'inscrire à la troisième session d'études (avril). Le mémoire, d'une cinquantaine de pages, consiste en l'approfondissement d'une question théorique ou appliquée reliée à l'ergothérapie à l'aide d'une méthodologie stricte. Noté S (satisfaisant) ou NS (non satisfaisant).

Volet / Course Component: Recherche / Research

Préalables: ERG 5752, ERG 5753. Les cours ERG 6999, ERG 6755 ne peuvent être combinés pour l'obtention de crédits.