L'École de service social offre un programme de maîtrise en service social (M.S.S.) et un programme de doctorat (Ph.D.) en service social. (Le programme de maitrise est offert en français seulement alors que le programme de doctorat est offert en français et en anglais.) L'École est membre de l'Association canadienne pour la formation en travail social (ACFTS) et son programme de M.S.S. est agréé de plein droit par le Bureau de l'Agrément des programmes de cette association
Programme de maîtrise
Le programme de maîtrise en service social a pour mission d'offrir une formation professionnelle axée sur l'analyse des inégalités sociales, des contextes minoritaires et des besoins et caractéristiques de la population francophone de l'Ontario.
L'objectif du programme est de préparer des intervenants à assumer un rôle de chef de file sur le plan du développement, de la prestation et de l'évaluation des pratiques et des politiques sociales. Le programme vise aussi à promouvoir, par l'action sociale, la reconnaissance des droits des populations marginalisées ou vivant en contextes minoritaires, ainsi que leur accès aux services sociaux.
La maîtrise en service social vise à former des « praticiens-chercheurs » qui auront acquis une pensée analytique et critique en ce qui a trait à la pratique du service social et des connaissances liées à cette pratique.
L'École de service social veut atteindre ces objectifs au moyen d'une démarche de recherche-intervention dans les deux champs d'étude suivants : famille-enfance et santé.
Les programmes sont régis par les règlements généraux en vigueur pour les études supérieures.
Pour connaître les renseignements à jour concernant les dates limites, les tests de langues et autres exigences d'admission, consultez la page des exigences particulières.
Les conditions d'admission sont les suivantes :
- Détenir un baccalauréat général de 4 ans ou un baccalauréat spécialisé en sciences sociales, en sciences de la santé, ou l'équivalent.
- Avoir maintenu une moyenne d'au moins « B ».
- Posséder une expérience en service social ou connexe à la profession.
- Avoir obtenu un minimum de six crédits de méthodes de recherche ou l'équivalent.
- Démontrer son aptitude à poursuivre en français des études supérieures. Un test de compétence linguistique pourrait être exigé.
- Démontrer son aptitude à poursuivre des études professionnelles (voir la section intitulée « Pièces au dossier d'admission »).
- Présenter un projet de formation précisant le domaine d'études envisagé, la problématique de recherche proposée ainsi que l'expérience de stage prévu.
Les titulaires d'un baccalauréat avec spécialisation en service social peuvent obtenir des équivalences.
Équivalences
Sujet à l'approbation, certaines équivalences sont accordées, sur étude des dossiers individuels et sur recommandation de l'École de service social, pour des expériences de travail supervisées par un professionnel d'expérience, à condition de démontrer clairement que les objectifs de formation pratique prévus au stage d'intervention de 1re année (SVS 5601) auront été pleinement atteints lors de ces expériences de travail. Des critères précis et rigoureux s'appliquent et cette clause ne sera utilisée qu'exceptionnellement pour les personnes possédant une solide expérience de travail professionnel.
Les personnes détenant un certificat de 30 crédits en service social ou dans un champ d'étude connexe, peuvent obtenir 3 crédits de cours optionnels. Les personnes ayant deux certificats peuvent obtenir jusqu'à 6 crédits de cours optionnels.
Les titulaires d'un baccalauréat avec spécialisation en service social peuvent obtenir des équivalences (approximativement la première année).
Des équivalences de cours (maximum 9 crédits optionnels de 1re année) peuvent être accordées aux personnes ayant réussi avec une note minimale de B+ des cours similaires au niveau du deuxième ou troisième cycle, selon la pertinence des cours réussis et les normes d'agrément de l'Association canadienne pour la formation en travail social (ACFTS).
Résidence et scolarité
Toutes les exigences du programme de maîtrise en service social doivent être remplies en quatre ans, selon les règlements en vigueur pour les études supérieures. Le programme est offert normalement à temps plein. Toutefois, l'inscription à temps partiel est possible dans des cas particuliers. Le maximum de crédits permis lors d'une inscription à temps partiel est de six.
Première année :
Il faut avoir réussi 21 crédits de cours obligatoires de cote 5000, y compris le stage d'intervention, et 9 crédits de cours optionnels.
Il est possible de s'inscrire à certains cours optionnels de cote 6000 à condition d'avoir réussi les cours obligatoires SVS 5500 et SVS 5510 et d'avoir obtenu la permission du professeur responsable du cours de cote 6000 en question.
Deuxième année :
L'inscription à temps plein pendant trois trimestres (septembre-décembre; janvier-avril et mai-août) est requise pour compléter la deuxième année du programme.
Les personnes autorisées à s'inscrire à temps partiel en 2e année du programme doivent s'inscrire à temps plein au trimestre où elles suivent les cours concomitants SVS 6530, SVS 6515 et SVS 6601.
Langue du programme
La langue du programme, y compris celle de la supervision des mémoires et des stages, est le français.
Mémoire de recherche
Le mémoire constitue l'aboutissement du projet de maîtrise. Il vise à démontrer les capacités de recherche et d'intervention dans le champ d'étude choisi.
Stages
La région de la capitale du Canada offre une grande variété de stages d'intervention aux niveaux municipal, provincial et fédéral. L'École de service social a établi des ententes avec des organismes sociaux en vue d'offrir un apprentissage spécialisé en recherche-intervention dans le champ d'étude santé et celui de famille-enfance.
Les exigences de ce programme ont été modifiées. Les exigences antérieures peuvent être consultées dans les annuaires 2022-2023.
Les cours obligatoires sont offerts tous les ans. Les cours optionnels ne sont pas tous offerts chaque année.
Première année
30 crédits sont exigés pour réussir la première année, soit 21 obligatoires et 9 optionnels.
| Code | Title | crédits |
|---|---|---|
| Cours obligatoires : | ||
| SVS 5500 | Fondements théoriques du service social | 3 crédits |
| SVS 5510 | Analyse sociohistorique des politiques sociales et du service social au Canada | 3 crédits |
| SVS 5530 | Méthodes d'intervention en service social | 3 crédits |
| SVS 5601 | Stage d'intervention en service social | 6 crédits |
| SVS 5709 | Laboratoire de préparation aux stages de maîtrise | 3 crédits |
| SVS 5710 | Séminaire d'intégration théorie pratique | 3 crédits |
| 9 crédits de cours optionnels parmi : | 9 crédits | |
| Changement social et service social | ||
| Analyse des problèmes sociaux et pratiques du service social | ||
| Intervention auprès des individus et des familles | ||
| Intervention auprès des groupes | ||
| Intervention communautaire | ||
| Intervention interculturelle et service social | ||
| Intervention féministe et service social | ||
| Handicaps, capacitisme et service social | ||
Deuxième année
30 crédits sont exigés pour réussir la deuxième année, soit 6 obligatoires, 18 dans le champ d'étude choisi et 6 optionnels.
| Code | Title | crédits |
|---|---|---|
| Cours obligatoires : | ||
| SVS 6530 | Séminaire d'intégration en recherche-intervention | 3 crédits |
| SVS 6515 | Préparation au mémoire de recherche | 3 crédits |
| Une option parmi les suivantes : | 18 crédits | |
Option 1 : Champ d'étude santé (avec stage) | ||
| Problématique de la pratique et de la recherche dans le domaine de la santé | ||
| Méthodes de recherche qualitatives et quantitatives dans le domaine de la santé | ||
| Stage de recherche - Intervention | ||
| Mémoire | ||
Option 2 : Champ d'étude famille-enfance (avec stage) | ||
| Problématique de la pratique et de la recherche dans le domaine famille-enfance | ||
| Méthodes de recherche qualitatives et quantitatives dans le domaine famille-enfance | ||
| Stage de recherche - Intervention | ||
| Mémoire | ||
Option 3 : Champ d'étude santé (cheminement cours) 1 | ||
| Problématique de la pratique et de la recherche dans le domaine de la santé | ||
| Méthodes de recherche qualitatives et quantitatives dans le domaine de la santé | ||
| Mémoire | ||
6 crédits de cours optionnels en service social (SVS) de niveau 6000 | ||
Option 4 : Champ d'étude famille-enfance (cheminement cours) 1 | ||
| Problématique de la pratique et de la recherche dans le domaine famille-enfance | ||
| Méthodes de recherche qualitatives et quantitatives dans le domaine famille-enfance | ||
| Mémoire | ||
6 crédits de cours optionnels en service social (SVS) de niveau 6000 | ||
| Cours optionnels : | ||
| 6 crédits de cours optionnels parmi : | 6 crédits | |
| Analyse de l'intervention sociale et des pratiques dans le domaine de santé. | ||
| Politique sociale en santé et en famille-enfance | ||
| Santé mentale et société | ||
| Drogues, dépendances et contexte social | ||
| Modèles contemporains de pratiques dans le domaine famille-enfance | ||
| Gérontologie et service social | ||
| Enfance et jeunesse en difficulté | ||
| Problématique de la violence et intervention sociale | ||
| Femmes, service social et politiques sociales | ||
| Populations autochtones et service social | ||
| Administration des services de santé et de famille-enfance | ||
Certains cours optionnels pourront s'ajouter sous « Thèmes choisis ». Un cours de trois crédits ou l'équivalent de niveau supérieur, d'un autre département de la Faculté, ou d'une autre faculté, peut être inscrit dans le programme de maîtrise, sous réserve d'approbation de la personne responsable des études supérieures et après consultation avec le département responsable desdits cours.
Note(s):
| 1 | Les options 3 et 4 sont disponibles uniquement pour les étudiants admissibles à une reconnaissance des expériences d'intervention préalables en travail social. |
Domaines de recherche et installations
Située au cœur de la capitale du Canada, à quelques pas de la colline du Parlement, l’Université d’Ottawa est l’une des 10 principales universités de recherche au Canada.
uOttawa concentre ses forces et ses efforts dans quatre axes prioritaires de développement de la recherche :
- Le Canada et le monde
- La santé
- La cybersociété
- Les sciences moléculaires et environnementales
Grâce à leurs recherches de pointe, nos étudiants diplômés, nos chercheurs et nos professeurs exercent une forte influence sur les priorités à l’échelle nationale et internationale.
La recherche à la Faculté des sciences sociales
La Faculté est un haut lieu d’excellence dans le domaine du savoir, de la recherche et de la formation en sciences sociales. Posant un regard disciplinaire et interdisciplinaire sur le monde, la recherche au sein de la Faculté est riche, novatrice, diversifiée et participe aux débats d’actualité d’ici et d’ailleurs. Qu’elle soit fondamentale, théorique, appliquée ou engagée, elle démontre une expertise reconnue et impacte les communautés et la société.
Cinq grands thèmes la caractérisent, basés sur nos forces de recherche existantes. Ces derniers nous permettent de définir l'identité de notre faculté à l'échelle nationale et internationale :
- Les Études internationales
- La Francophonie
- Les politiques publiques
- La santé, le bien-être
- La justice, la société
Les installations, les centres et les instituts de recherche à la faculté des sciences sociales
- Le Centre d'études en gouvernance (CÉG)
- Le Centre d'études en politiques internationales (CÉPI)
- Le Centre de recherche et d'enseignement sur les droits de la personne (affiliation)
- Le Centre de recherche sur les services éducatifs et communautaires (CRSEC)
- Le Centre en gestion et politique publique
- Le Centre interdisciplinaire de recherche sur la citoyenneté et les minorités (CIRCEM)
- L’Institut d'études féministes et de genre et Institut de recherche sur la science, la société et la politique publique
Pour d’autres informations, veuillez consulter la liste des membres du corps professoral et leurs domaines de recherche sur Uniweb.
IMPORTANT : Les candidats et les étudiants à la recherche de professeurs pour superviser leur thèse ou leur projet de recherche peuvent aussi consulter le site Web de la faculté ou du département du programme de leur choix. La plateforme Uniweb n’est pas représentative de l’ensemble du corps professoral autorisé à diriger des projets de recherche à l’Université d’Ottawa.
SVS 5500 Fondements théoriques du service social (3 crédits)
Examen critique des modèles, théories et paradigmes sous-jacents à la pratique du service social.
Volet : Cours magistral
SVS 5501 Changement social et service social (3 crédits)
À partir de certaines grandes théories du changement social, analyse des divers facteurs affectant l'intervention en service social.
Volet : Cours magistral
SVS 5502 Analyse des problèmes sociaux et pratiques du service social (3 crédits)
Genèse et analyse des problèmes sociaux. Implications pour le service social.
Volet : Cours magistral
SVS 5510 Analyse sociohistorique des politiques sociales et du service social au Canada (3 crédits)
Analyse sociohistorique du développement des politiques sociales au Canada; enjeux philosophiques, idéologiques et déontologiques pour la profession du service social.
Volet : Cours magistral
SVS 5530 Méthodes d'intervention en service social (3 crédits)
Étude comparative et critique des méthodes d'intervention et des pratiques en service social. Particularités de l'intervention sociale tenant compte des variables structurelles et des contextes minoritaires.
Volet : Cours magistral
SVS 5531 Intervention auprès des individus et des familles (3 crédits)
Évaluation des problèmes personnels et interpersonnels; développement d'habiletés et de méthodes d'intervention appropriées.
Volet : Cours magistral
SVS 5532 Intervention auprès des groupes (3 crédits)
Connaissance et appréciation des principaux types d'interventions sociales au niveau des groupes et des réseaux.
Volet : Cours magistral
SVS 5533 Intervention communautaire (3 crédits)
Intervention communautaire et organisationnelle en service social; émergence historique des modèles d'intervention; mouvements sociaux, bénévolat et entraide.
Volet : Cours magistral
SVS 5534 Intervention interculturelle et service social (3 crédits)
À partir d'une compréhension des caractéristiques des diversités culturelles, développement de méthodes d'intervention appropriées.
Volet : Cours magistral
SVS 5535 Intervention féministe et service social (3 crédits)
Analyse des approches d'intervention auprès des femmes et applications en service social.
Volet : Cours magistral
SVS 5536 Handicaps, capacitisme et service social (3 crédits)
Études des principaux modèles d'analyse des handicaps en recherche et en intervention sociale. Examen des formes de capacitisme et des problèmes sociaux vécus par les personnes handicapées et présentation d'approches d'intervention anticapacitistes.
Volet : Cours magistral
SVS 5601 Stage d'intervention en service social (6 crédits)
Sous supervision professionnelle, intégration dans la pratique, des attitudes, connaissances, méthodes et habiletés propres à la profession de travail social.
Volet : Stage
SVS 5709 Laboratoire de préparation aux stages de maîtrise (3 crédits)
Réflexions sur les liens entre les diverses formes de savoirs sous-tendant la pratique du service social, en tenant compte de problématiques sociales et de contextes organisationnels variés; orientation axée sur la préparation nécessaire pour le stage d'intervention.
Volet : Cours magistral
SVS 5710 Séminaire d'intégration théorie pratique (3 crédits)
Réflexions sur les théories et sur l'éthique de la pratique, dans le contexte de leur application à l'expérience en milieu de stage. Concomitant : SVS 5601.
Volet : Séminaire
SVS 5720 Thèmes choisis en service social I (3 crédits)
Analyse critique et discussion des recherches récentes publiées dans le domaine du service social.
Volet : Cours magistral
SVS 6500 Problématique de la pratique et de la recherche dans le domaine de la santé (3 crédits)
Analyse de diverses conceptions de la santé / maladie et des liens avec les conditions sociales et les politiques publiques. Étude des enjeux de la médicalisation / professionnalisation du social et implications pour l'intervention et la recherche en service social.
Volet : Cours magistral
SVS 6501 Analyse de l'intervention sociale et des pratiques dans le domaine de santé. (3 crédits)
Étude et réflexion critique sur les interrelations de la recherche, la pratique et la formation pour faire face aux enjeux et défis contemporains du travail social dans le domaine de la santé.
Volet : Cours magistral
SVS 6502 Politique sociale en santé et en famille-enfance (3 crédits)
Examen des enjeux sous-jacents aux politiques de santé et de famille-enfance : contrôle social, expertise, coûts et bénéfices; évaluation des orientations de ces politiques et des enjeux qui les sous-tendent.
Volet : Cours magistral
SVS 6503 Santé mentale et société (3 crédits)
Analyse des liens entre des problématiques de santé mentale et le contexte socioculturel. Étude des diverses perspectives conceptuelles et pratiques en égard à la santé / maladie mentale et implications pour l'intervention en service social.
Volet : Cours magistral
SVS 6504 Drogues, dépendances et contexte social (3 crédits)
Situation des drogues et des dépendances dans le contexte social, politique et économique actuel; examen des diverses théories explicatives du phénomène et des modèles d'intervention qui s'en dégagent.
Volet : Cours magistral
SVS 6510 Méthodes de recherche qualitatives et quantitatives dans le domaine de la santé (3 crédits)
Étude de l'évolution des courants de recherche et des enjeux propres à chaque orientation. Accent mis sur les approches qui intègrent recherche et intervention.
Volet : Cours magistral
SVS 6515 Préparation au mémoire de recherche (3 crédits)
Examen critique de textes et documents dont la liste a été approuvée par la directrice ou le directeur de mémoire. Approfondissement de la problématique et de la méthodologie choisies pour le mémoire. Rédaction d'un travail préparatoire au mémoire. Noté Alpha.
Volet : Séminaire
SVS 6530 Séminaire d'intégration en recherche-intervention (3 crédits)
Réflexion globale et systématique sur l'expérience de stage afin de comprendre et d'appliquer les concepts de recherche-intervention. Noté S (satisfaisant) ou NS (non satisfaisant).
Volet : Séminaire
SVS 6561 Lectures dirigées : Domaine santé (3 crédits)
Volet : Cours magistral
SVS 6601 Stage de recherche - Intervention (6 crédits)
Suite au choix d'un champ d'intervention relié à la santé ou au domaine de la famille-enfance, évaluation des compétences mises en pratique en recherche-intervention.
Volet : Stage
SVS 6620 Mémoire de recherche (6 crédits)
Volet : Recherche
SVS 6700 Problématique de la pratique et de la recherche dans le domaine famille-enfance (3 crédits)
Analyse critique des divers modèles et enjeux de la pratique et de la recherche en famille-enfance, en tenant compte des facteurs structurels en place; liens entre pratique, recherche et idéologie.
Volet : Cours magistral
SVS 6701 Modèles contemporains de pratiques dans le domaine famille-enfance (3 crédits)
Étude des grands courants pratiques du service social familial et les présupposés idéologiques qu'ils véhiculent; enjeux pour la clientèle et pertinence pour le milieu francophone.
Volet : Cours magistral
SVS 6703 Gérontologie et service social (3 crédits)
Analyse des enjeux reliés au vieillissement de la population (santé, travail, rôle social et économique, retraite); évaluation des approches d'intervention auprès de cette clientèle.
Volet : Cours magistral
SVS 6704 Enfance et jeunesse en difficulté (3 crédits)
Examen des problèmes concernant l'enfance et la jeunesse ainsi que les pratiques aussi bien sociales que pénales qui s'y greffent. Évaluations de ces pratiques.
Volet : Cours magistral
SVS 6705 Problématique de la violence et intervention sociale (3 crédits)
Examen des problèmes reliés à la violence au sein de la famille, compte tenu des personnes en cause. Stratégies d'intervention et évaluation de celles-ci.
Volet : Cours magistral
SVS 6706 Femmes, service social et politiques sociales (3 crédits)
Promotion des femmes en milieu professionnel; impact des politiques sociales sur les femmes; étude des politiques en matière d'emploi : équité salariale, discrimination et harcèlement sexuel.
Volet : Cours magistral
SVS 6707 Populations autochtones et service social (3 crédits)
Examen des problématiques propres à ces populations; stratégies d'intervention appropriées.
Volet : Cours magistral
SVS 6708 Administration des services de santé et de famille-enfance (3 crédits)
Théories et modèles d'organisation et de gestion des organismes de santé et de famille-enfance; planification stratégique, supervision du personnel.
Volet : Cours magistral
SVS 6710 Méthodes de recherche qualitatives et quantitatives dans le domaine famille-enfance (3 crédits)
Étude des fondements épistémologiques des débats en recherche-intervention. Application systématique des méthodes qualitatives et quantitatives en recherche-intervention.
Volet : Cours magistral
SVS 6720 Thèmes choisis en service social II (3 crédits)
Analyse critique et discussion des recherches récentes publiées dans le domaine du service social.
Volet : Cours magistral
SVS 6761 Lectures dirigées : Domaine famille-enfance (3 crédits)
Volet : Cours magistral
SVS 7101 Epistemology and Social Work (3 units)
Study of key theories of knowledge (positivism, phenomenology, constructivism, structuralism, critical theory, postmodern perspectives) and their relationship with social work intervention and research. Links between theories of knowledge and the problematization of research questions in social work.
Course Component: Lecture
SVS 7102 Advanced Study of the Theories and Practices of Social Intervention (3 units)
In-depth study and critical examination of conceptual tools (configuration, field, social world, micro-power, etc.) useful for the contextualized analysis of social intervention practices.
Course Component: Lecture
SVS 7190 Advanced Research Seminar in Social Work (3 units)
Advanced research skills. All steps of the scientific process will be considered and discussed. In addition to an analysis of the most recent methodological approaches in social sciences, the seminar will provide students with the opportunity to reflect on the challenges of interdisciplinary in social work research.
Course Component: Lecture
SVS 7501 Épistémologie et service social (3 crédits)
Étude des principales théories de la connaissance (positivisme, phénoménologie, constructivisme, structuralisme, théories critiques, perspectives postmodernes) et leurs rapports avec le service social comme champ d'intervention et de recherche. Les liens entre les théories de la connaissance et la problématisation des questions de recherche en service social. Réservé aux étudiants de doctorat.
Volet : Cours magistral
SVS 7502 Étude avancée des théories et des pratiques d'intervention sociale (3 crédits)
Étude approfondie et examen critique des outils conceptuels (configuration, champ, monde social, micro-pouvoir, etc.) utiles pour une analyse contextualisée des pratiques d'intervention sociale. Réservé aux étudiants de doctorat.
Volet : Cours magistral
SVS 7590 Séminaire de recherche avancé en service social (3 crédits)
Habilités avancées de recherche. Toutes les étapes de la démarche scientifique seront considérées et discutées. En plus de faire une analyse des approches méthodologiques les plus récentes en sciences sociales, le séminaire constituera pour l'étudiant une occasion de réfléchir sur les enjeux d'une démarche interdisciplinaire en service social.
Volet : Cours magistral
SVS 9901 Practicum : Recherche-intervention / Practicum: Research Intervention
À partir d'une expérience structurée en recherche-intervention, l'étudiant approfondit ses connaissances de l'organisation des services sociaux, des pratiques d'intervention sociale, des politiques sociales ainsi que de la recherche appliquée dans le domaine d'intérêt visé par sa thèse. Le nombre d'heures du practicum est de 450. Noté S (satisfaisant) ou NS (non satisfaisant). / A structured experience in research-intervention allowing students to deepen their knowledge of the organization of social services, social intervention practices, social policies as well as of applied research in the field of interest of their thesis. The practicum extends over 450 hours. Graded S (Satisfactory) / NS (Not satisfactory).
Volet / Course Component: Recherche / Research
Préalables : SVS 7501, SVS 7502, SVS 7590 et un cours au choix. / Prerequisites: SVS 7501, SVS 7502, SVS 7590 and one elective course.