NSG 2113 Introduction to Nursing Science (3 units)

Introduction to the discipline of nursing and to the profession in the Canadian health care context. Focus on concepts related to nursing science as well as professional nursing roles and responsibilities in primary health care.

Course Component: Lecture

Prerequisite: 24 university credits including ANP 1105, ANP 1106, ANP 1107 or admission to the second entry program.

NSG 2313 Introduction to Nursing Practice (3 units)

Health assessment of individuals in simulation environments and selected health care settings. Selection, implementation, and evaluation of individualized health promotion interventions across the lifespan.

Course Component: Laboratory, Work Term

Prerequisites or corequisites: NSG 2113, NSG 2317.

NSG 2317 Health Assessment (3 units)

Principles and application of holistic health assessment. Emphasis in norms and risk factors for children, adult and seniors. Clinical practice in simulation environment.

Course Component: Laboratory, Lecture

Prerequisite: 24 university credits including ANP 1105, ANP 1106, ANP 1107 or admission to the Nursing Second Entry program.

NSG 2513 Introduction aux sciences infirmières (3 crédits)

Introduction à la discipline infirmière et à la profession dans le contexte de soins de santé canadien. L'accent est mis sur les concepts reliés aux sciences infirmières ainsi que sur les rôles et responsabilités de l'infirmière et de l'infirmier en soins de santé primaires.

Volet : Cours magistral

Préalable : 24 crédits universitaires incluant ANP 1505, ANP 1506, ANP 1507 ou l'admission au programme avec préalables universitaires.

NSG 2713 Introduction à la pratique des soins infirmiers (3 crédits)

Évaluation de la santé d'individus en environnements simulés et en milieux choisis de soins de santé. Choix, mise en oeuvre et évaluation d'interventions individualisées de promotion de la santé à différents âges de la vie.

Volet : Laboratoire, Stage

Préalables ou concomitants : NSG 2513, NSG 2717.

NSG 2717 Évaluation de la santé (3 crédits)

Principes et application de l'évaluation holistique de la santé. L'accent est mis sur des normes et des facteurs de risque auprès d'enfants, d'adultes et de personnes âgées. Pratique clinique en environnement simulé.

Volet : Laboratoire, Cours magistral

Préalable : 24 crédits universitaires incluant ANP 1505, ANP 1506, ANP 1507 ou admission au programme avec préalables universitaires en sciences infirmières.

NSG 3100 Clinical Update

Course Component: Lecture

NSG 3103 Theory in Nursing (3 units)

Theory structure, evaluation, philosophical underpinnings, and use in explaining phenomena of interest to the discipline are explored. A variety of theories and models as well as their relevance and implications for nursing practice are emphasized throughout the course.

Course Component: Lecture

Prerequisites: NSG 2113, PHI 1370.

NSG 3105 Care of Adults Experiencing Illness (3 units)

Concepts and principles for nursing care of adults experiencing acute and chronic illnesses with stable of predictable outcomes, across health care settings and throughout the care continuum.

Course Component: Lecture

Prerequisites: NSG 2113, NSG 2313, PHA 3112, PHS 4300. Corequisite: NSG 3305.

NSG 3107 Family-Centered Care of Children with Acute and Chronic Illness (3 units)

Concepts and principles of nursing care of children with acute and chronic illness. Emphasis on family centered care, assessment and nursing management of children at home and across health care settings.

Course Component: Lecture

Prerequisites: NSG 2113, NSG 2313, PHA 3112, PHS 4300. Corequisite: NSG 3307.

NSG 3108 Introduction to Nursing Science Concepts and Theories (3 units)

Introduction to the terminology of theoretical thinking and some concepts and theories in the developing science of nursing. Conceptual domains of person, environment, health and nursing are compared in several grand theories of nursing. Topics discussed include: purposes and levels of theory and relationship among nursing practice, theory development and research; substantive assumptions underlying nursing process and three types of clinical judgments contributing to nursing care; middle theories of nursing diagnosis.

Course Component: Lecture

NSG 3111 Care of the Childbearing Family (3 units)

Theoretical and research-based nursing care of childbearing families in hospital, home and community settings. Emphasis on maternal-infant care in situations of normality and risk. Concepts include family-centered perinatal health care, transitions to parenthood, family adaptation, coping and resources.

Course Component: Lecture

Prerequisites: NSG 2113, NSG 2313, PHA 3112, PHS 4300. Corequisite: NSG 3311.

NSG 3116 Nursing and Health (3 units)

Examination of evolution of health concepts in domains of both health professionals and traditional healers, using a nursing theory and nursing process frameworks; determinants of health and elements critical to ecological balance; importance of health promotion frameworks in guiding nursing practice. Intervention tools and provincial and federal mandates are explored. Key epidemiological concepts used in the assessment of risk are examined. Students apply epidemiological principles to define target groups, assess patterns of risk, select and evaluate risk reduction strategies.

Course Component: Lecture

NSG 3118 Nursing as a Social Force (3 units)

Effectiveness of nurses and nursing in influencing social systems examined in a historical, economic, and cultural context. Theories of leadership and change, policy development and political process are incorporated. Students critically analyze current issues in nursing in the context of the theoretical bases of the course.

Course Component: Lecture

NSG 3120 Ethical and Legal Basis for Nursing (3 units)

Examination of the ethical and legal dimensions of nursing practice. Values, cultural impact on moral stances, ethical principles, nursing ethics, rights and responsibilities of clients and practitioners, ethical decision-making and application of legal principles in health care are discussed. Students identify their own values and the values of the health care system. Legal implications for nursing are discussed and students systematically analyze ethical dilemmas.

Course Component: Lecture

NSG 3122 Therapeutic Interaction: Individual and Group (3 units)

Focuses on developing skills of facilitation, behaviour change, problem-solving, interpersonal interaction, and assertiveness in both one-to-one and group contexts to increase nurses' sensitivity to psychosocial issues confronting clients throughout the health care system. Special emphasis on modification of communication for special clients such as the elderly and those from other cultural groups. Micro counselling format and other counselling/communications models are organizing frameworks.

Course Component: Lecture

NSG 3123 Community Health Nursing (3 units)

Introduction to theory, principles and practice of community health promotion, maintenance, prevention and epidemiology. Encompasses community-based aasessment, planning, intervention and evaluation with individuals, families and community-as-client.

Course Component: Lecture

Prerequisites: NSG 2113, NSG 2313. Corequisite: NSG 3323.

NSG 3127 Nursing Professionalism and Ethics (3 units)

Scope and standards of nursing practice. In-depth examination of ethical and legal practice situations and dilemmas. Emphasis on values clarification, professional image, professional socialization, and interprofessional practice.

Course Component: Discussion Group, Lecture

Prerequisites: NSG 2113, NSG 2313.

NSG 3137 Practicum: Mental Health (3 units)

Care of individuals with mental health issues. Application of therapeutic interaction, relationship skills, family assessment and support in simulation environments and health care settings.

Course Component: Laboratory, Work Term

Prerequisite: NSG 2313. Corequisite: NSG 3320.

NSG 3300 Special Topics in Nursing (3 units)

Topics of particular concern to nursing and health care. Contact the School for current offerings.

Course Component: Lecture

NSG 3301 Research in Nursing (3 units)

Introduction to nursing research paradigms and nursing research methodologies. Selection of research relevant to nursing practice. Introduction to critical appraisal of published nursing research studies. Strategies for knowledge transfer.

Course Component: Lecture

Prerequisite or corequisite: HSS 2381. The courses NSG 3301, HSS 3101 cannot be combined for credits.

NSG 3305 Practicum: Care of Adults Experiencing Illness (3 units)

Clinical practice focused on care of adults, experiencing acute and chronic illnesses with stable or predictable outcomes, throughout the care continuum and across settings (simulation and health care).

Course Component: Laboratory, Work Term

Prerequisite: NSG 2317. Corequisite: NSG 3105.

NSG 3307 Practicum: Family-Centered Care of Children with Acute and Chronic Illness (3 units)

Family-centered care of children experiencing acute and chronic illness. Practice in health care and simulation settings.

Course Component: Laboratory, Work Term

Prerequisite: NSG 2313. Corequisite: NSG 3107.

NSG 3308 Community Health Nursing - Theory (3 units)

Examination of concepts, principles and approaches relevant to first level practice in community health nursing. Focus on nursing of families and population groups using a nursing theory and nursing process. Content is organized around health promotion, illness prevention, health maintenance, populations at risk and levels of prevention. Exploration of the health care system in terms of structure, function, distribution of client (individuals, families, community) needs and the role of the nurse.

Course Component: Lecture

Prerequisite: NSG 3116. Corequisite: NSG 3108. NSG 3308, NSG 3309 must be taken within two consecutive semesters.

NSG 3309 Community Health Nursing - Clinical (3 units)

Guided clinical practice in selected community settings facilitates the application of theoretical concepts and skill development. Clinical conferences with faculty members assist students in relating theory to practice.

Course Component: Lecture

Prerequisite: NSG 3308. NSG 3308, NSG 3309 must be taken within two consecutive semesters.

NSG 3311 Practicum: Childbearing Family (3 units)

Nursing care of childbearing families in different settings such as hospitals, public health, community-based agencies, home or simulation environments.

Course Component: Laboratory, Work Term

Prerequisite: NSG 2317. Corequisite: NSG 3111.

NSG 3313 Health Assessment (3 units)

Holistic nursing assessment of individuals' health using a nursing theory for primary prevention assessment and intervention. Key epidemiological concepts are used to assess individuals' risk. Development of advanced assessment skills necessary to conduct system-directed examination of healthy adults. Students also describe deviations from normal and have a beginning ability to direct the physical assessment relevant to these findings.

Course Component: Lecture

This course comprises a one credit laboratory component.

NSG 3320 Mental Health Nursing (3 units)

Theoretical foundations of the nursing care of individuals with mental health issues and mental disorders. Emphasis is placed on the development of therapeutic communication skills and relationships, family support and community resources.

Course Component: Lecture

Prerequisites: NSG 2113, NSG 2313. Corequisite: NSG 3137.

NSG 3323 Practicum: Community Health Nursing (3 units)

Nursing practice with individuals, families, and communities-as-client in a variety of community health nursing roles and settings. Emphasis on community engagement, partnership, and working in collaboration to assess, plan, implement and evaluate community health interventions.

Course Component: Work Term

Prerequisite: NSG 2313. Corequisite: NSG 3123.

NSG 3500 Mise à niveau clinique

Volet : Cours magistral

NSG 3503 Les fondements de la discipline infirmière (3 crédits)

Études des bases philosophiques, structurelles et théoriques de la discipline. Utilisation de théories pour expliquer les phénomènes infirmiers. Exposition à une gamme de conceptions et de théories pertinentes à la pratique infirmière.

Volet : Cours magistral

Préalables : NSG 2513, PHI 1770.

NSG 3505 Soins aux adultes aux prises avec la maladie (3 crédits)

Concepts et principes de soins auprès des adultes vivant des maladies aiguës ou chroniques dont l'issue est stable et prédictible, dans divers milieux de soins de santé.

Volet : Cours magistral

Préalables : NSG 2513, NSG 2713, PHA 3512, PHS 4700. Concomitant : NSG 3705.

NSG 3507 Soins des enfants axés sur la famille : Maladies aiguës et chroniques (3 crédits)

Concepts et principes de soins infirmiers auprès d'enfants atteints d'une maladie aiguë ou chronique. Soins axés sur la famille, évaluation et gestion de soins d'enfants à domicile et dans divers milieux de soins de santé.

Volet : Cours magistral

Préalables : NSG 2513, NSG 2713, PHA 3512, PHS 4700. Concomitant : NSG 3707.

NSG 3511 Soins infirmiers en périnatalité auprès de la famille (3 crédits)

Cours théorique fondé sur la recherche en soins infirmiers auprès de la famille durant la période périnatale en milieu hospitalier, à domicile et dans la communauté. L'accent est mis sur les soins mère-enfant en situation de normalité et de risques. Les concepts incluent les soins de santé en périnatalité, transition à la condition de parent, l'adaptation de la famille, l'ajustement et les ressources.

Volet : Cours magistral

Préalables : NSG 2513, NSG 2713, PHA 3512, PHS 4700. Concomitant : NSG 3711.

NSG 3516 La discipline infirmière et la santé (3 crédits)

Examen de l'évolution des concepts reliés à la santé dans le monde des soignants professionnels et celui des soignants traditionnels. Déterminants de la santé et éléments critiques de l'équilibre écologique. Importance des cadres de promotion de la santé pour guider la pratique infirmière. Exploration des stratégies d'intervention et des mandats gouvernementaux. Examen des concepts épidémiologiques clés utilisés pour l'évaluation des risques. Application des principes épidémiologiques pour définir les groupes cibles, évaluer les risques, choisir et évaluer les stratégies de réduction des risques.

Volet : Cours magistral

NSG 3518 La profession infirmière comme force sociale (3 crédits)

Examen de l'efficacité des infirmières et de la profession à influencer les systèmes sociaux dans un contexte historique, économique et culturel. Théories sur le leadership, le changement, le développement de politiques et les processus politiques. Analyse critique des enjeux actuels dans la profession à la lumière de ces théories.

Volet : Cours magistral

NSG 3520 Les fondements éthiques et juridiques de la profession infirmière (3 crédits)

Examen des dimensions éthiques et légales de la profession. Discussion sur les valeurs, l'influence de la culture sur les positions morales, les principes éthiques, l'éthique professionnelle, les droits et responsabilités des clients, des professionnels, le processus décisionnel éthique, l'application des principes légaux au sustème de santé. Reconnaissance de ses propres valeurs ainsi que celles du système de soins de santé. Discussion des retombées légales de la pratique et analyse de dilemmes éthiques.

Volet : Cours magistral

NSG 3522 Interaction thérapeutique individuelle et en groupe (3 crédits)

Développement des habiletés pour faciliter le changement de comportement, la résolution de problèmes, l'interaction interpersonnelle et l'affirmation de soi sur une base individuelle et en groupe. Développement de la sensibilité aux enjeux psychosociaux des clients dans le système de santé. Modification de la communication de personnes avec besoins spéciaux v.g. les aînés et groupes culturels. Les modèles sous-jacents sont le micro counselling et la communication/counselling.

Volet : Cours magistral

NSG 3523 Santé communautaire (3 crédits)

Introduction à la théorie et aux principes généraux de la pratique infirmière en santé communautaire, y compris la promotion, le maintien de la santé, la prévention et les principes épidémiologiques. Englobe l'évaluation communautaire, la planification, l'intervention et l'évaluation avec des individus, la famille et la communauté comme client.

Volet : Cours magistral

Préalables : NSG 2513, NSG 2713. Concomitant : NSG 3723.

NSG 3527 Professionnalisme et éthique en soins infirmiers (3 crédits)

Étendue et normes de la pratique infirmière. Examen exhaustif de l'éthique, de situations légales et des dilemmes de la pratique. L'accent est mis sur la clarification des valeurs, l'image et la socialisation professionnelle et la pratique interprofessionnelle.

Volet : Groupe de discussion, Cours magistral

Préalables : NSG 2513, NSG 2713.

NSG 3537 Stage clinique en santé mentale (3 crédits)

Soins de personnes ayant des problèmes de santé mentale. Application d'interactions thérapeutiques, habiletés relationnelles, évaluation et soutien familial dans des environnements simulés et milieux de soins de santé.

Volet : Laboratoire, Stage

Préalable : NSG 2713. Concomitant : NSG 3720.

NSG 3701 Recherche en sciences infirmières (3 crédits)

Introduction aux paradigmes de recherche en sciences infirmières et aux méthodologies de recherche en sciences infirmières. Sélection de recherches pertinentes à la pratique infirmière. Introduction à l'évaluation critique des recherches publiées en sciences infirmières. Stratégies de transfert des connaissances vers la pratique.

Volet : Cours magistral

Préalable ou concomitant : HSS 2781. Les cours NSG 3701, HSS 3501 ne peuvent être combinés pour l'obtention de crédits.

NSG 3705 Stage clinique auprès des adultes aux prises avec la maladie (3 crédits)

Pratique clinique centrée sur les soins aux adultes aux prises avec des maladies aiguës ou chroniques dont l'issue est stable et prédictible, dans différents milieux de santé (véritables ou simulés).

Volet : Laboratoire, Stage

Préalable : NSG 2717. Concomitant : NSG 3505.

NSG 3707 Stage clinique touchant les soins aux enfants, axés sur la famille - maladies aiguës et chroniques (3 crédits)

Soins axés sur la famille d'enfants en situation de maladie aiguë et chronique. Stage en milieux de soins et milieux simulés.

Volet : Laboratoire, Stage

Préalable : NSG 2713. Concomitant : NSG 3507.

NSG 3708 Les soins infirmiers en santé communautaire - théorie (3 crédits)

Examen des concepts, principes et approches appropriés pour la pratique de premier niveau en santé communautaire. Focalisation sur les soins à la famille et aux groupes à partir de conceptions infirmières et de processus systématique de travail. Promotion et maintien de la santé, prévention de la maladie, populations à risque et niveaux de prévention. Exploration de la structure, des fonctions, de la distribution des besoins des clients (individus, familles, communauté) et du rôle de l'infirmière dans le système de santé.

Volet : Cours magistral

Préalable : NSG 3516. Concomitant : NSG 3503. NSG 3708, NSG 3709 doivent être suivis dans deux semestres consécutifs.

NSG 3709 Les soins infirmiers en santé communautaire - clinique (3 crédits)

Application des concepts théoriques et développement d'habiletés cliniques sous supervision dans des milieux de pratique déterminés. Lien entre la théorie et la pratique facilité par le biais de conférences cliniques.

Volet : Cours magistral

Préalable : NSG 3708. NSG 3708, NSG 3709 doivent être suivis dans deux semestres consécutifs.

NSG 3711 Stage clinique en périnatalité (3 crédits)

Soins infirmiers durant la période périnatale dans différents milieux : hôpital, santé publique, organismes communautaires, domicile ou environnements simulés.

Volet : Laboratoire, Stage

Préalable : NSG 2717. Concomitant : NSG 3511.

NSG 3713 L'évaluation de la santé (3 crédits)

Évaluation globale de la santé des individus à partir d'une conception infirmière de prévention primaire et d'intervention. Évaluation des risques à partir de concepts épidémiologiques-clés. Développement d'habiletés d'évaluation avancées nécessaires pour mener un examen physique complet d'individus en santé. Description de déviations des normes et amorce du développement d'habiletés pour mener un examen physique selon les descriptions. Ce cours comprend un crédit de laboratoire.

Volet : Laboratoire, Cours magistral

NSG 3720 Soins infirmiers en santé mentale (3 crédits)

Fondements théoriques des soins infirmiers auprès des personnes ayant des problèmes de santé mentale et des troubles mentaux. L'accent est mis sur l'acquisition des habiletés de communication thérapeutique et habiletés relationnelles, le soutien familial et l'utilisation des ressources communautaires.

Volet : Cours magistral

Préalables : NSG 2513, NSG 2713. Concomitant : NSG 3537.

NSG 3723 Stage clinique en santé communautaire (3 crédits)

Pratique infirmière avec des individus, familles et communauté comme clients dans divers milieux et rôles infirmiers. Accent sur l'engagement communautaire, le partenariat et le travail de collaboration pour évaluer, planifier, implanter et évaluer des interventions en santé communautaire.

Volet : Stage

Préalable : NSG 2713. Concomitant : NSG 3523.

NSG 3736 Stage clinique de soins complexes I (3 crédits)

Initiation de la prestation de soins infirmiers à des personnes requérant des soins complexes à différentes étapes de leur vie, en tenant compte du contexte familial et communautaire. Développement d'habiletés à travailler au sein d'une équipe interdisciplinaire dans un milieu de soins aigus.

Volet : Cours magistral

Préalables: NSG 3526, NSG 3536 Concomitant: NSG 4530. Cours offert exclusivement aux étudiants inscrits au programme du CUSB.

NSG 3746 Stage de consolidation I (4 crédits)

Début du processus de transition entre le statut d'étudiant et celui de professionnel afin de faciliter l'intégration imminente au marché du travail. L'étudiant a l'opportunité d'appliquer les connaissances et les compétences acquises, depuis son entrée dans le programme, dans un milieu pratique de soins infirmiers de son choix.

Volet : Cours magistral

Préalables: NSG 4530, NSG 3736. Cours offert exclusivement aux étudiants inscrits au programme du CUSB.

NSG 4100 Clinical Update

Course Component: Lecture

NSG 4101 History of Canadian Nursing, 1850-1975 (3 units)

Survey of Canadian nursing within diverse nineteenth- and twentieth-century contexts; development of critical thinking through analysis and synthesis of historical sources; emphases on understanding who became nurses, what constituted nursing practice, significant social influences that shaped both nurses and nursing.

Course Component: Lecture

This course has no prerequisite and may be completed in first year of the Nursing program. Also, offered to students in other programs.

NSG 4103 Occupational Health Nursing (3 units)

This course focuses on individuals and groups as workers, from the perspective of their health needs and patterns of function in the context of their workplace. A nursing model will be used, contingent on its utility in particular situations.

Course Component: Lecture

Prerequisites: NSG 3108, NSG 3116.

NSG 4105 High Risk Antepartum Nursing (3 units)

Increases nurses' knowledge in the care of pregnant women experiencing complications during the antepartum period. Objectives center on the identification, assessment, and care of the high-risk woman, fetus and family. Concentrates on evidence-based nursing care, use of nursing models and critical-thinking, in a family-centered perspective.

Course Component: Lecture

NSG 4106 Psychosocial Nursing (3 units)

Enhancement of nurses' ability to deal with psychosocial issues and provide relevant and effective nursing care to individuals and groups. Focus on demonstrating the ability to follow the client through exploration, understanding and action phases of the therapeutic relationship using a counselling/communications framework. Additional emphasis will be placed on the group as client. Nursing process, nursing diagnosis and a nursing conceptual model will be utilized to ensure holistic care.

Course Component: Lecture

Prerequisite: NSG 3122.

NSG 4107 High Risk Intrapartum Nursing (3 units)

Increases nurses' knowledge in the care of pregnant women experiencing complications during the intrapartum period. Objectives center on the identification, assessment and care of the high-risk woman, fetus and family. Concentrates on evidence-based nursing care, use of nursing models and critical-thinking, in a family-centered perspective.

Course Component: Lecture

NSG 4109 High Risk Neonatal Nursing (3 units)

Increases nurses' knowledge in the care of the at-risk neonate and family. Objectives center on the identification, assessment, and care of high-risk newborn and family, beginning from time of conception through birth until one month of age. Concentrates on evidence-based nursing care, use of nursing models and critical-thinking, in a family-centered pespective.

Course Component: Lecture

NSG 4110 Family Dynamics in Nursing Practice (3 units)

Using an appropriate nursing model and family theory, this course will help the nurse to gain basic knowledge of family dynamics, and the different elements which affect family dynamics. Building on this theoretical base, the emphasis will be on enabling the nurse to assess a family's dynamics and health status. This focus is in order to help the family increase their awareness concerning their health status, health patterns and movement towards the family's self-care.

Course Component: Lecture

NSG 4112 Concepts of Child Health Nursing: Part I (3 units)

Increases students' knowledge of internal and external variables that impact on children's health. Concepts of child health will be discussed. Appropriate midrange theories: biomedical, behavioural, psychodynamic, sociological, family interactive and cognitive, are used to describe and explain concepts of health related to children.

Course Component: Lecture

NSG 4114 Concepts of Child Health Nursing: Part II (3 units)

Increases students' awareness and knowledge of internal and external variables that impact on the nursing care of ill children. Concepts of child health nursing in both the primary and tertiary settings are discussed. Appropriate midrange theories: biomedical, behavioural, psychodynamic, sociological, family interactive and cognitive are used to describe and explain concepts of illness related to children.

Course Component: Lecture

Prerequisite: NSG 4112.

NSG 4122 Community Development in Nursing (3 units)

Exploration of concepts, approaches and necessary skills required to engage in community development as an approach to health promotion practice using several theoretical frameworks. The process for developing partnerships within the community of interest, and for mobilizing resources and skills to build community capacity and well-being are examined.

Course Component: Lecture

Prerequisites: NSG 3116, NSG 3108.

NSG 4124 Home Health Care Nursing (3 units)

Focuses on developing knowledge to provide nursing care in the home and community to individuals (and their families) with acute and chronic conditions. Research on generalist nursing practices in home care and nursing in the community will be emphasized in developing students' ability to implement the nursing process.

Course Component: Lecture

Prerequisite: NSG 3108.

NSG 4132 Nursing Informatics (3 units)

Nursing informatics and the impact of information technology on the four domains of nursing: practice, administration, research and education. Issues related to the ethical and legal dimensions of computerization are addressed. Projections of future developments are explored.

Course Component: Lecture

Prerequisites: NSG 3320, NSG 3152.

NSG 4134 Political and Economic Contexts of Health Care (3 units)

Historic, political, social and economic influences of nursing practice. Leadership and change theories are analyzed and strategies to influence policy and foster change in the health care system are examined.

Course Component: Lecture

Prerequisite: 12 credits of NSG courses at the 3000 level or above.

NSG 4160 Elements of Patient Teaching (3 units)

This course introduces the theoretical foundations of the process of patient teaching in nursing. The role of education in health care and learning needs associated with health status are examined. Course content includes current learning theories and factors affecting patient learning. Selected teaching strategies and criteria for development of teaching materials will be reviewed. The focus of the course is on the educative process rather than on specific content for educational programs.

Course Component: Lecture

NSG 4170 Breastfeeding Principles and Practice (3 units)

Historical overview and synopsis of current practice from international, national, and provincial perspectives. Cultural, sociopolitical and physiological influences on decision-making processes. Critical appraisal of evidence about breastfeeding benefits and risks for mother and infant. Development of knowledge and skills to assess and problem solve complexe and problematic breastfeeding situations.

Course Component: Lecture

For registered nurses or with special permission from the School of Nursing.

NSG 4172 Supportive Care Cancer Nursing (3 units)

Specialized knowledge and skills in the care of individuals with cancer. Research-based emphasis on assessment, nursing diagnosis, plan of treatment, supportive care. Major theoretical and practice issues related to the scope of cancer care. Cancer prevention, detection, and epidemiology. Preparation for oncology nursing certification examination.

Course Component: Lecture

Course open to fourth year Generic students.

NSG 4180 Concentration Practicum for Registered Nurses (3 units)

Guided clinical practice in selected health settings facilitates application of theoretical concepts and skill development in the area of concentration. Clinical conferences with faculty members assist students in relating theory to practice.

Course Component: Work Term

As per the concentration: NSG 4112, NSG 4114; NSG 4302; NSG 4318; NSG 4102; NSG 4304, NSG 4316, NSG 4319; or corequisite.

NSG 4245 Practicum: Consolidation (9 units)

Promotes transition from student to beginning practitioner role through intensive practice in a selected practice area of interest to the student. Final clinical course emphasizing integration and synthesis of previously acquired knowledge and skill, and application of theory and research to nursing practice.

Course Component: Work Term

Prerequisites: NSG 4330, NSG 4430.

NSG 4302 Palliative Care Nursing (3 units)

This course examines the basic principles of palliation as they apply to the nursing care of dying patients and their families. Using a nursing practice model, nursing diagnoses common to palliative patients are reviewed. Emphasis is placed on examining the various nursing strategies that assist patients and families to cope with the dying and grieving process.

Course Component: Lecture

NSG 4304 Socio-Cultural Concepts of Aging (3 units)

Study of aging in Canada from individual and population perspectives. Examines size, composition and distribution of the senior population as well as social and cultural theories of aging. Social and cultural institutions as well as contemporary problems and issues affecting senior Canadians will be studied. Students meet directly with representative groups of aging population.

Course Component: Lecture

NSG 4311 Critical Care Neonatal Nursing (3 units)

Increases nurses' knowledge in the care of the identification and management of the critically ill neonate. Objectives center on the pathophysiological process, patient assessment, problem identification, formulation of a plan of care, and management of the neonate during the critical phases of illness. Concentrates on evidence-based nursing care, use of nursing models and critical-thinking, in a family-centered perspective.

Course Component: Lecture

Prerequisite: NSG 4109 or clinical NICU experience (at professor's discretion).

NSG 4318 Community Mental Health Nursing (3 units)

Using a nursing conceptual framework, primary, secondary and tertiary prevention principles are used to assess and plan interventions for mental health problems experienced by high risk groups in the community setting.

Course Component: Lecture

Prerequisite: NSG 3108.

NSG 4319 Concepts and Strategies for Care of the Elderly (3 units)

Focuses on major concepts essential to nursing care of the elderly in acute or chronic care situations. Examines major health care problem and highlights normal age-related changes in both health and illness pertinent to the aging individual that can lead to decline in function at the intra, inter and extrapersonal levels. Nursing interventions for selected problems of the aging process, based on the best practice guidelines and research, discussed for their individual, community and policy effects.

Course Component: Lecture

Prerequisite or corequisite: NSG 4304.

NSG 4320 Nursing Leadership in Health Care Organizations (3 units)

A survey course introducing students to concepts underlying the management of patient care within health care organizations. Basic organizational and administrative theories are applied to nursing. Application of leadership, change and decision theories in an administrative context will be discussed. Roles of nurses in providing leadership in different organizational formats, assuring and measuring quality of nursing care, determining resource distribution, human resource management and program evaluation are discussed.

Course Component: Lecture

Prerequisite: NSG 3118.

NSG 4330 Complex Nursing Care (3 units)

Focus on an in-depth examination of complex nursing practice situations with selected populations. Exploration of the independent and interdependent nursing roles in the care of individuals/groups/communities with complex needs.

Course Component: Lecture

Prerequisites: NSG 3105, NSG 3107, NSG 3111, NSG 3320. Prerequisite or corequisite: NSG 3123.

NSG 4430 Practicum: Complex Nursing Care (6 crédits)

Nursing practice in complex care situations with individuals, groups, and/or communities. Nursing management of complex health, family, community or social issues in community, primary or tertiary care settings.

Volet : Laboratoire, Stage

Prerequisites: NSG 3137, NSG 3305, NSG 3307, NSG 3311. Prerequesite or corequisite: NSG 3323. Corequisite: NSG 4330.

NSG 4500 Mise à niveau clinique

Volet : Cours magistral

NSG 4501 Histoire des soins infirmiers canadiens - 1850 à 1975 (3 crédits)

Étude des soins infirmiers au Canada aux 19e et 20e siècles ; développement de la pensée critique par l'analyse et la synthèse d'archives; l'accent est mis sur la compréhension de la main-d'oeuvre infirmière, sur ce que constituait la pratique des soins infirmiers et enfin, sur les forces sociales qui façonnèrent à la fois l'identité infirmière et les soins infirmiers.

Volet : Cours magistral

Ce cours ne comporte aucun préalable et peut être complété dès la première année du programme en sciences infirmières. Aussi, offert aux étudiants et étudiantes d'autres programmes.

NSG 4505 Soins infirmiers de la grossesse à risque - volet antépartum (3 crédits)

Approfondit les connaissances en soins infirmiers pour femmes enceintes vivant des complications dans la période antépartum. Les objectifs du cours sont centrés sur le dépistage, l'évaluation et le traitement de la femme, du foetus et de la famille à risque. Concentré sur les soins infirmiers fondés sur des preuves scientifiques, la pensée critique et des modèles de soins, le tout dans une perspective familiale.

Volet : Cours magistral

NSG 4507 Soins infirmiers de la grossesse à risque - volet intrapartum (3 crédits)

Approfondit les connaissances en soins infirmiers pour femmes enceintes vivant des complications lors de la période intrapartum. Les objectifs du cours sont centrés sur le dépistage, l'évaluation et le traitement de la femme, du foetus et de la famille à risque. Concentré sur les soins infirmiers fondés sur des preuves scientifiques, la pensée critique et de modèles de soins dans une perspective familiale.

Volet : Cours magistral

NSG 4509 Soins infirmiers du nouveau-né à risque (3 crédits)

Approfondit les connaissances en soins infirmiers pour le nouveau-né à risque et sa famille. Les objectifs du cours sont centrés sur le dépistage, l'évaluation et le traitement du nouveau-né et de la famille à risque, de la conception à la naissance, jusqu'à un mois après la naissance. Concentré sur les soins infirmiers fondés sur des preuves scientifiques, la pensée critique et des modèles de soins, le tout dans une perspective familiale.

Volet : Cours magistral

NSG 4510 Pratique infirmière en lien avec les dynamiques familiales (3 crédits)

Connaissance de base des dynamiques familiales et des éléments qui les affectent. Utilisation de théories et de modèles infirmiers sur la famille. Base théorique permettant à l'infirmière d'évaluer la dynamique familiale et l'état de santé.

Volet : Cours magistral

Cours réservé aux étudiants du programme de Baccalauréat ès sciences en sciences infirmières pour infirmiers autorisés et aux étudiants du programme de Baccalauréat ès sciences en sciences infirmières (programme de 4 ans) qui ont complété 81 crédits.

NSG 4520 Éléments d'enseignement au patient (3 crédits)

Introduction aux fondements théoriques du processus d'enseignement au patient. Rôle de l'enseignement concernant les soins de santé et les besoins d'apprentissage du patient. Théories actuelles de l'apprentissage et facteurs touchant l'apprentissage du patient. Sélection de stratégies d'enseignement et des critères pour le développement du matériel d'enseignement.

Volet : Cours magistral

Cours réservé aux étudiants du programme de Baccalauréat ès sciences en sciences infirmières pour infirmiers autorisés et aux étudiants du programme de Baccalauréat ès sciences en sciences infirmières (programme de 4 ans) qui ont complété 81 crédits.

NSG 4532 Informatique et soins infirmiers (3 crédits)

Examen de l'utilisation et de l'impact de l'informatique sur la pratique, la formation, la recherche et l'administration des soins infirmiers. Exploration des dimensions éthiques et légales de l'informatisation des données et des soins. Réflexion prospective du lien informatique et soins infirmiers.

Volet : Cours magistral

Préalables : NSG 3720, NSG 3552.

NSG 4534 Contexte politique et économique en soins de santé (3 crédits)

Facteurs historiques, sociopolitiques et économiques influant sur l'exercice de la profession d'infirmière. Analyse des théories du leadership et du changement. Étude des stratégies pouvant influer sur les politiques et provoquer des changements dans le réseau de la santé.

Volet : Cours magistral

Préalable : 12 crédits de cours NSG au niveau 3000 ou plus.

NSG 4536 Stage de soins infirmiers complexes II (3 crédits)

Application des concepts théoriques à des interventions de soins complexes dans un milieu de soins aigus. Prestation de soins à des personnes présentant des problèmes de santé complexes tout en tenant compte du contexte familial et communautaire. Transfert des résultats de la recherche dans la pratique des soins infirmiers.

Volet : Cours magistral

Préalable : NSG 4830. Cours offert exclusivement aux étudiants et étudiantes inscrits au programme du CUSB.

NSG 4546 Stage de consolidation II (3 crédits)

Approfondissement des connaissances et compétences d'une infirmières et d'un infirmiers novices dans un milieu clinique de soins infirmiers de leur choix. Synthèse et intégration de la recherche dans la pratique.

Volet : Cours magistral

Préalables : NSG 4730, NSG 4536. Cours offert exclusivement aux étudiants et étudiantes inscrits au programme du CUSB.

NSG 4570 Les principes et les pratiques de l'allaitement maternel (3 crédits)

Aperçu historique de la pratique actuelle aux plans international, national, provincial. Aspects culturel, sociopolitique et physiologique influençant le processus décisionnel. Évaluation critique des données probantes relatives aux avantages et aux risques associés à l'allaitement et ce, pour la mère et l'enfant. Développement des connaissances relatives aux habiletés d'évaluation et d'intervention en regard de l'allaitement et aux problèmes complexes s'y rattachant.

Volet : Cours magistral

Pour infirmiers et infirmières autorisés ou avec l'obtention d'une permission spéciale de l'École des sciences infirmières.

NSG 4572 Soins infirmiers d'accompagnement en oncologie (3 crédits)

Connaissances et habiletés spécifiques dans la prestation des soins aux personnes atteintes de cancer. Évaluation de l'état de santé, diagnostic infirmier, planification des soins, soins d'accompagnement basés sur les résultats de recherche. Enjeux théoriques et pratiques importants reliés aux soins oncologiques. Prévention, dépistage et épidémiologie du cancer.

Volet : Cours magistral

Cours réservé aux étudiants du programme de Baccalauréat ès sciences en sciences infirmières pour infirmiers autorisés et aux étudiants du programme de Baccalauréat ès sciences en sciences infirmières (programme de 4 ans) qui ont complété 81 crédits.

NSG 4580 Stage de concentration pour infirmières et infirmiers autorisés (3 crédits)

Application des concepts théoriques et développement d'habiletés cliniques dans les milieux de pratique dans le domaine de la concentration. Lien entre la théorie et la pratique par le biais de conférences cliniques.

Volet : Cours magistral

Préalables selon la concentration: NSG 4112,: NSG 4114, NSG 4302, NSG 4318, NSG 4103, NSG 4304, NSG 4316, NSG4319, ou concomittant.

NSG 4645 Stage de consolidation (9 crédits)

Promotion de la transition entre le rôle d'étudiant(e) en fin d'études et le rôle en début de pratique professionnelle par une pratique intensive dans un domaine d'intérêt choisi par l'étudiant(e). Ce dernier cours clinique met l'accent sur l'intégration et la synthèse des connaissances. Il met également l'accent sur les habiletés acquises au préalable de même que sur l'application de la théorie et la recherche dans la pratique infirmière.

Volet : Stage

Préalables : NSG 4730, NSG 4830.

NSG 4730 Soins infirmiers complexes (3 crédits)

Axé sur l'examen en profondeur de situations complexes de pratique infirmière auprès de populations sélectionnées. Exploration des rôles infirmiers indépendants et interdépendants auprès d'individus, groupes, et collectivités ayant des besoins complexes.

Volet : Cours magistral

Préalables : NSG 3505, NSG 3507, NSG 3511, NSG 3720. Préalable ou concomitant : NSG 3523.

NSG 4731 Gestion de la douleur (3 crédits)

Impacts physiologiques et psychologiques de la douleur aux différents âges de la vie. Physiopathologie des différents types de douleur : aigüe, chronique, transitoire, procédurale, et reliée au cancer. Approches de traitement pharmacologiques et non pharmacologiques. Défis reliés à l'utilisation des narcotiques. Rôle de l'infirmière au regard de l'identification et de la gestion de la douleur. Cours réservé aux étudiants et étudiantes du programme de Baccalauréat ès sciences en sciences infirmières pour infirmiers et infirmières autorisés et aux étudiants et étudiantes du programme de Baccalauréat ès sciences en sciences infirmières (programme de 4 ans) qui ont complété 81 crédits.

Volet : Cours magistral

Cours réservé aux étudiants du programme de Baccalauréat ès sciences en sciences infirmières pour infirmiers autorisés et aux étudiants du programme de Baccalauréat ès sciences en sciences infirmières (programme de 4 ans) qui ont complété 81 crédits.

NSG 4736 Stage clinique de soins complexes II (3 crédits)

Application des concepts théoriques à des interventions de soins complexes dans un milieu de soins aigus. Sous supervision, l'étudiant devrait pouvoir assumer la totale responsabilité de ses clients en prodiguant des soins à des personnes présentant des problèmes de santé complexes tout en tenant compte du contexte familial et communautaire. L'étudiant est aussi initié au transfert des résultats de la recherche dans sa pratique des soins infirmiers.

Volet : Cours magistral

Préalable: NSG 3736. Concomitant: NSG 4525. Cours offert exclusivement aux étudiants inscrits au programme du CUSB.

NSG 4746 Stage de consolidation II (4 crédits)

Approfondissement des connaissances et des compétences d'une infirmière et d'un infirmier novices dans un milieu clinique de soins infirmiers de leur choix. Synthèse et intégration de la recherche dans la pratique.

Volet : Cours magistral

Préalables: NSG 4530, NSG 3746. Concomitant: NSG 4526. Cours offert exclusivement aux étudiants inscrits au programme du CUSB.

NSG 4830 Stage clinique en soins infirmiers complexes (6 crédits)

Pratique infirmière en situations de soins complexes auprès d'individus, groupes ou collectivités. Gestion de soins infirmiers complexes au plan de la santé de la famille et de la communauté : dans un contexte de soins infirmiers primaires ou tertiaires.

Volet : Laboratoire, Stage

Préalables : NSG 3537, NSG 3705, NSG 3707, NSG 3711. Préalable ou concomitant : NSG 3723. Concomitant : NSG 4730.

NSG 4901 Stage pratique en obstétrique / Obstetrical Practicum (3 crédits / 3 units)

Application des principes et concepts appris dans NSG 4105, NSG 4107, NSG 4505, ou NSG 4507. Comme membre d'une équipe interdisciplinaire, l'étudiant participe aux soins de femmes enceintes, leur fétus et leur famille vivant des complications durant la grossesse, le travail, la naissance et la période postnatale immédiate. Chaque apprenant choisit les milieux de stage d'après ses objectifs d'apprentissage personnels. Le cours met l'accent sur l'intégration et la synthèse des connaissances et habiletés déjà acquises, et sur l'intégration de la théorie et de la recherche à la pratique. Les milieux de stages incluent des laboratoires, des programmes communautaires, des cliniques ambulatoires et des unités en hôpital. Des périodes de réflexion en petits groupes favorisent la discussion des questions qui découlent de l'expérience clinique. / Application of principles and concepts learned in NSG 4105, NSG 4107, NSG 4505 or NSG 4507. Students work as part of an interdisciplinary team to assess, plan, intervene and evaluate the nursing care for the women, foetus and family experiencing complications during pregnancy, labour, birth and the early postpartum period. The learner selects areas of practice based on individual learning goals. Emphasis is placed on integration and synthesis of previous knowledge and skills, and on applying theory and research to practice. Clinical settings include laboratory, community and hospital in-patient and ambulatory-care areas. There are opportunities for small-group reflections on the issues generated in practice.

Volet / Course Component: Cours magistral / Lecture

Préalable ou concomitant : NSG 4505 ou NSG 4507. / Prerequisite or corequisite: NSG 4105 or NSG 4107.

NSG 4902 Stage pratique en néonatalogie / Neonatal Practicum (3 crédits / 3 units)

Application des principes et concepts appris dans NSG 4109, NSG 4311, ou NSG 4509. Comme membre d'une équipe interdisciplinaire, l'étudiant participe aux soins des nouveau-nés à risque (de la naissance à un mois) et leur famille. Chaque apprenant choisit les milieux de stage d'après ses objectifs d'apprentissage personnels. Le cours met l'accent sur l'intégration et la synthèse des connaissances et habiletés déjà acquises, et sur l'intégration de la théorie et de la recherche à la pratique. Les milieux de stages incluent des laboratoires, des programmes communautaires, des cliniques ambulatoires et des unités en hôpital. Des périodes de réflexion en petits groupes favorisent la discussion des questions qui découlent de l'expérience clinique. / Application of principles and concepts learned in NSG 4109, NSG 4311 or NSG 4509. Students work as part of an interdisciplinary team to assess, plan, intervene and evaluate the nursing care of the high-risk newborn and family, from time of conception through birth until one month of age. The learner selects areas of practice based on individual learning goals. Emphasis is placed on integration and synthesis of previous knowledge and skills, and on integration of theory and research in practice. Clinical settings include laboratory, community and hospital in-patient and ambulatory-care areas. There are opportunities for small-group reflections on the issues generated in practice.

Volet / Course Component: Cours magistral / Lecture

Préalable ou concomitant : NSG 4509 ou NSG 4311 / Prerequisite or corequisite: NSG 4109 or NSG 4311

NSG 5130 Development of Knowledge and Theory in Nursing as a Discipline (3 units)

Prevailing nursing conceptualizations and their links to practice, research and education. Historical development and structure of contemporary nursing knowledge. Critique of middle-range theories appropriate to the study of nursing phenomena.

Course Component: Lecture

NSG 5140 Research Methods in Nursing (3 units)

Critical appraisal of research in nursing. Methodological issues related to research problem conceptualization; design selection; sampling; instrument development; data management and analysis. Creation of a nursing research proposal. Prerequisite: NSG 5130.

Course Component: Lecture

Prerequisite: NSG 5130.

NSG 5192 Statistical Analysis in Nursing (3 units)

Introduction to the planning, analysis and interpretation of quantitative research in nursing including: analysis of inferential statistics; analysis of variance and covariance; and linear regression.

Course Component: Lecture

NSG 5210 Advanced Nursing Practice in Primary Health Care (6 units)

Nurses' role in advanced nursing practice. Theoretical foundations, concepts and strategies in primary health care. Clinical practicum as a consultant, educator, researcher, leader and clinician in primary health care. Corequisite: NSG 5130.

Course Component: Lecture

Prerequisite: NSG 5130

NSG 5220 Advanced Nursing Practice in Tertiary Health Care (6 units)

Nurses' role in advanced nursing practice. Theoretical foundations, concepts and strategies associated with caring for patients and their families in complex care situations. Clinical practicum as a consultant, educator, researcher, leader and clinician in tertiary health care settings. Corequisite: NSG 5130.

Course Component: Lecture

Prerequisite: NSG 5130

NSG 5350 Pathophysiology for the Nurse Practitioner (3 units)

Examine theoretical and practice related concepts in pathophysiology as a basis for advanced nursing practice. Explore alterations in physiological function with an emphasis on age-related, acute, episodic, and chronic conditions found in primary health care practice. Seminar: 3 hours/week. Course for PHCNP students only.

Course Component: Lecture

NSG 5360 Roles and Responsibilities of the Nurse Practitioner (3 units)

Compare and contrast advanced practice nursing and related frameworks to develop, integrate, sustain, and evaluate the role of the nurse practitioner within primary health care. Critically analyze and develop strategies to implement advanced practice nursing competencies with a focus on the community. Seminar: 3 hours/week. Course for PHCNP students only.

Course Component: Lecture

NSG 5370 Advanced Health Assessment and Diagnosis I (3 units)

Analyze and critique concepts and frameworks essential to advanced health assessment and diagnosis using clinical reasoning skills. Apply clinical, theoretical and research knowledge in comprehensive and focused health assessment for the individual client's diagnostic plan of care. Course for PHCNP students only. Corequisite: NSG 5350.

Course Component: Lecture

Co-requisite: NSG 5350.

NSG 5375 Advanced Health Assessment and Diagnosis II (3 units)

Integrate knowledge and apply conceptual frameworks integral to advanced health assessment and diagnosis in advanced nursing practice. Demonstrate initiative, responsibility, and accountability in complex decision making for individuals, groups, and/or families within the nurse practitioner scope of practice based on current research findings. Seminar: 3 hours per week. Clinical: 6 hours per week. Course for PHCNP students only. Prerequisite: NSG 5370.

Course Component: Lecture

Prerequisite: NSG 5370. Course for PHCNP students only.

NSG 5380 Therapeutics in Primary Health Care I (3 units)

Critically appraise and interpret concepts and frameworks integral to pharmacotherapy, advanced counseling, and complementary therapies for common conditions across the lifespan. Develop, initiate, manage, and evaluate therapeutic plans of care that incorporate client values and acceptability, goals of therapy, analysis of different approaches, pharmacotherapeutic principles. Course for PHCNP students only. Corequisite: NSG 5370.

Course Component: Lecture

Co-requisite: NSG 5370.

NSG 5385 Therapeutics in Primary Health Care II (3 units)

Integrate conceptual frameworks and evidence underlying the study of pharmacotherapy, advanced counseling, and complementary therapies for complex client situations. Demonstrate substantive initiative, responsibility, and accountability in complex decision making. Course for PHCNP students only. Prerequisite: NSG 5380. Corequisite: NSG 5375.

Course Component: Lecture

Prerequisite: NSG 5380. Co-requisite: NSG 5375. Course for PHCNP students only.

NSG 5401 Integrative Practicum (12 crédits)

Synthesize the competencies essential to advanced nursing practice to provide primary health care for clients across the life span. Demonstrate autonomy, decision-making, and critical analysis of organizational and system issues that influence scope of practice, professional accountability, and outcomes. Course for PHCNP students only.

Volet : Cours magistral

Prerequisites: NSG 5350, NSG 5360, NSG 5370, NSG 5375, NSG 5380 and NSG 5385.

NSG 5530 Étude de la discipline infirmière (3 crédits)

Historique du développement de la discipline infirmière et de l'organisation de son corps de connaissances. Conceptions dominantes et leurs liens avec la recherche, la pratique et la formation dans la discipline. Critique de théories de niveau intermédiaire utiles à l'explication de phénomènes propres à la discipline.

Volet : Cours magistral

NSG 5540 Méthodologie de la recherche en sciences infirmières (3 crédits)

Analyse critique de la recherche dans la discipline infirmière. Éléments méthodologiques reliés à la problématique, la sélection du devis, l'échantillon, l'élaboration d'instruments de mesure, la gestion et l'analyse des données. Développement d'un protocole de recherche en sciences infirmières. Préalable : NSG 5530.

Volet : Cours magistral

Préalable : NSG 5530.

NSG 5592 Analyse statistique en sciences infirmières (3 crédits)

Introduction à la planification, l'analyse et l'interprétation des résultats de recherche de type quantitatif en sciences infirmières incluant ce qui suit : analyse de statistiques inférentielles, analyse de variance et de covariance, régression linéaire.

Volet : Cours magistral

NSG 5610 Soins infirmiers de niveau avancé en soins de santé primaires (6 crédits)

Rôle de l'infirmière en pratique de niveau avancé. Fondements théoriques, concepts et stratégies en soins de santé primaires. Le stage permet d'assumer les fonctions de consultante, éducatrice, chercheuse, leader et clinicienne dans un milieu de soins primaires. Concomitant : NSG 5530.

Volet : Cours magistral

Corequisite: NSG 5130.Prerequisite: NSG 5530

NSG 5620 Soins infirmiers de niveau avancé en milieu de soins tertiaires (6 crédits)

Rôle de l'infirmière en pratique de niveau avancé. Fondements théoriques, concepts et stratégies reliés aux soins des patients et de leurs familles en situation de soins complexes. Le stage permet d'assumer les fonctions de consultante, éducatrice, chercheuse, leader et clinicienne en milieu de soins tertiaires. Concomitant : NSG 5530.

Volet : Cours magistral

Corequisite: NSG 5130.Prerequisite: NSG 5530

NSG 5750 Physiopathologie pour infirmières et infirmiers praticiens (3 crédits)

Examen des concepts théoriques et pratiques reliés à la physiopathologie comme fondement de la pratique de niveau avancé des soins infirmiers. Exploration des changements aux fonctions physiologiques en mettant l'accent sur les modifications liées à l'âge, aux troubles aigus, épisodiques et chroniques rencontrés dans la pratique en soins de santé primaires. Cours pour étudiantes CSSPIIP seulement. Séminaire : 3 heures / semaine.

Volet : Cours magistral

NSG 5760 Rôles et responsabilités des infirmières et infirmiers praticiens (3 crédits)

Comparaison et mise en contraste des cadres de référence en pratique de soins infirmiers de niveau avancé et d'autres cadres connexes afin de développer, d'intégrer, de soutenir, et d'évaluer le rôle de l'infirmière et de l'infirmier praticiens en soins de santé primaires. Analyse critique et élaboration de stratégies pour la mise en oeuvre de compétences en pratique de soins infirmiers de niveau avancé axés sur la communauté. Cours réservé aux étudiantes en soins de santé primaires. Séminaire : 3 heures / semaine.

Volet : Cours magistral

NSG 5770 Formation avancée en évaluation de la santé et diagnostic I (3 crédits)

Analyse et critique des concepts et des cadres de référence essentiels à la formation avancée en évaluation de la santé et en diagnostic en utilisant des habiletés de raisonnement clinique. Application des connaissances cliniques, théoriques et de recherche à l'évaluation complète de la santé axée sur le diagnostic et le plan de soins individualisé du client. Cours pour étudiantes CSSPIIP seulement. Séminaire : 3 heures par semaine. Clinique : 6 heures par semaine. Concomitant : NSG 5750.

Volet : Cours magistral

Co-requisite: NSG 5350.

NSG 5775 Formation avancée en évaluation de la santé et diagnostic II (3 crédits)

Intégration des connaissances et application des cadres conceptuels comme partie intégrante à l'évaluation de la santé et au diagnostic dans la pratique des soins infirmiers de niveau avancé. Initiative, sens de responsabilité et responsabilisation dans la prise de décisions complexes à l'égard d'individus, de groupes et de familles à l'intérieur du champ de pratique de l'infirmière et infirmier praticiens, lesquelles sont fondées sur l'état des résultats actuels de recherche. Cours pour étudiantes CSSPIIP seulement. Séminaire : 3 heures par semaine. Clinique : 6 heures par semaine. Préalable : NSG 5770.

Volet : Cours magistral

Préalable : NSG 5770.

NSG 5780 Méthodes thérapeutiques en soins de santé primaires I (3 crédits)

Évaluation critique et interprétation des concepts et des cadres de référence comme partie intégrante de la pharmacothérapie, du counseling de niveau avancé et des thérapies complémentaires, pour des conditions communes à tous les âges de la vie. Développement, initiation, gestion et évaluation des plans de soins thérapeutiques qui intègrent les valeurs des clients, l'acceptabilité, les buts de la thérapie, l'analyse des différentes approches et les principes de la thérapie pharmacologique. Cours pour étudiantes CSSPIIP seulement. Séminaire : 3 heures par semaine. Clinique : 6 heures par semaine. Concomitant : NSG 5770.

Volet : Cours magistral

Co-requisite: NSG 5370.

NSG 5785 Méthodes thérapeutiques en soins de santé primaires II (3 crédits)

Intégration des cadres conceptuels et des faits sous-jacents à l'étude de la pharmacothérapie, du counseling de niveau avancé et des thérapies complémentaires, pour les situations complexes des clients. Haut niveau d'initiative, de sens des responsabilités, et de responsabilisation en situation de prise de décision complexe. Séminaire : 3 heures par semaine. Clinique : 6 heures par semaine. Cours pour étudiantes CSSPIIP seulement. Préalable : NSG 5780. Concomitant : NSG 5775.

Volet : Cours magistral

Préalable : NSG 5780. Concomittant : NSG 5775.

NSG 5801 Stage d'intégration (12 crédits)

Synthèse des compétences essentielles à la pratique des soins infirmiers de niveau avancé afin de dispenser des soins de santé primaires aux clients à tous les âges de la vie. Autonomie, prise de décision et analyse critique à l'égard des enjeux organisationnels et systémiques qui exercent une influence sur l'étendue de la pratique, la responsabilisation professionnelle et les résultats attendus. Cours pour étudiantes CSSPIIP seulement.

Volet : Cours magistral

Préalables : NSG 5750, NSG 5760, NSG 5770, NSG 5775, NSG 5780 et NSG 5785.

NSG 6115 Design of Multiple Interventions in Community Health (3 units)

Theoretical basis for the design and evaluation of multistrategy and multi-level community health programs. Key design issues including synergies among interventions, intervention adaptation for contextual environment and implementation barriers. Integrated theories, planning tools and evaluation strategies to be discussed, using multiple intervention case studies.

Course Component: Lecture

Prerequisites: NSG 5130; NSG 5210 (or 5220); NSG 5140; or equivalents

NSG 6133 Decision Making in Clinical Practice (3 units)

Examination of decision models as they relate to decision making at the patient, practitioner, and policy maker levels. Study of the patient decision making process. Exploration of decision support strategies and evaluation of practitioner's decision support skills.

Course Component: Lecture

NSG 6134 Educator's Role in Advanced Nursing Practice (3 units)

Issues in clinical education in nursing and other practice disciplines. Teaching/learning theories, educational models and strategies for clinical education. Essential elements in identification of learning needs assessment, development of teaching plans for nurses, clients, families, and other health professionals. Formative and summative evaluation principles and methods.

Course Component: Lecture

NSG 6135 End of Life Care: Palliative (3 units)

Philosophy and practice of palliative/end of life care across the lifespan and in diverse health settings. Critical examination of theory, research, practice and policy issues related to care of individuals and families facing life threatening illness. Exploration of concepts of death, dying, bereavement within health care systems, culture, and society using an interprofessional approach.

Course Component: Lecture

NSG 6140 Qualitative Research in Nursing and Health Sciences (3 units)

Advanced qualitative research approaches including data analysis methods used in Nursing and other health disciplines.

Course Component: Lecture

Prerequisite: NSG 5140.

NSG 6150 Historical Context in Nursing Practice (3 units)

Historical context for selected nursing practice topics and leadership styles. Nursing and health care from the 19th to the late 20th century from a feminist and social history stand point. Perspectives and patterns of explanation for past nursing practices. Appraisal of primary and secondary sources, methods and theoretical approaches.

Course Component: Lecture

NSG 6160 Policy, Political Action and Change in Health Care (3 units)

Policy analysis, political action, organization and change theories. Acquisition of advanced nursing practice skills in policy and organizational analysis, application of change theory, lobbying, negotiating and strategizing.

Course Component: Lecture

NSG 6170 Sociocultural History of the Body (3 units)

This graduate seminar examines the body in terms of object of history as understood by the health professionals. Topics such as hygiene and the social image of the body, as well as the history of illness and death are covered.

Course Component: Lecture

NSG 6401 Clinical Project in Advanced Nursing Practice (6 crédits)

Utilization of theory and evidence based practices relevant to a clinical field. Clinical practicum structured around the design, implementation, and evaluation of a clinical project. Prerequisites: NSG 5140, (NSG 5210 or NSG 5220 or NSG 5360).

Volet : Cours magistral

Prerequisites: NSG 5210 or NSG 5220, or NSG 5360 (for PHCNP students only) and NSG 5140.

NSG 6533 Prise de décisions en situation clinique (3 crédits)

Examen des modèles de décision au niveau de la prise de décisions du patient, de l'intervenant et des prises de positions politiques. Étude du processus décisionnel du patient. Exploration des décisions entourant les stratégies de soutien et évaluation des compétences du praticien.

Volet : Cours magistral

NSG 6534 Rôle d'éducatrice de l'infirmière en pratique de niveau avancé (3 crédits)

Enjeux de la formation clinique en sciences infirmières et autres disciplines. Théories d'enseignement/apprentissage, modèles et stratégies pédagogiques. Éléments essentiels à l'identification des besoins d'apprentissage, au développement d'un plan d'enseignement pour infirmières, clients, familles, et autres professionnels de la santé. Principes et méthodes d'évaluation formative et sommative.

Volet : Cours magistral

NSG 6535 Soins palliatifs et de fin de vie : Une approche interprofessionnelle (3 crédits)

Philosophie et pratique des soins palliatifs et de fin de vie, au long de l'existence et dans divers milieux de santé. Examen critique de la théorie, la recherche, la pratique et les problématiques d'ordre politique associées aux soins des personnes et des familles aux prises avec une maladie mortelle. Exploration des concepts de mort, d'agonie et de deuil dans les systèmes de soins de santé, la culture et la société et selon une approche interprofessionnelle.

Volet : Cours magistral

NSG 6540 Recherche qualitative en sciences infirmières et en sciences de la santé (3 crédits)

Étude approfondie des approches en recherche qualitative et des modalités d'analyse de données utilisées en sciences infirmières et autres disciplines de la santé.

Volet : Cours magistral

Préalable : NSG 5540

NSG 6550 Contexte historique en sciences infirmières (3 crédits)

Contexte historique pour certains thèmes et styles de leadership. Approche féministe et sociale dans l'étude des sciences infirmières de la fin du XIXe siècle jusqu'au milieu du XXe. Perspectives et analyse des événements d'antan dans la profession. Analyse des sources primaires et secondaires, des méthodes et des approches théoriques.

Volet : Cours magistral

NSG 6560 Politique, action politique et changement en soins de santé (3 crédits)

Analyse des politiques, action politique et théories de l'organisation et du changement. Développement d'habiletés nécessaires à l'infirmière en pratique de niveau avancé en regard de l'analyse politique et organisationnelle, l'application de la théorie du changement, le lobbying, la négociation et la formulation de stratégies.

Volet : Cours magistral

NSG 6570 Histoire socioculturelle du corps (3 crédits)

Ce séminaire aux études supérieures porte sur le corps en tant qu'objet de l'histoire, tel que compris par les professionnels de la santé. Des sujets tels l'hygiène et l'image sociale du corps, ainsi que l'histoire de la maladie et de la mort y sont abordés.

Volet : Cours magistral

NSG 6801 Projet clinique en pratique des soins infirmiers de niveau avancé (6 crédits)

Utilisation de la théorie et des évidences systématiques pertinentes au domaine de spécialisation choisi. Stage structuré autour de la planification, de l'exécution et de l'évaluation d'un projet clinique. Préalables : NSG 5540, (NSG 5610 ou NSG 5620 ou NSG 5760).

Volet : Cours magistral

Préalables : NSG 5610 ou NSG 5620, ou NSG 5760 (pour étudiantes en SSPIIP seulement) et NSG 5540.

NSG 6998 Thèmes en sciences infirmières / Special Topics in Nursing (3 crédits / 3 units)

La recherche et l'expertise dans certains secteurs de spécialisation des soins infirmiers. Peut comporter un stage. Thèmes à approuver au préalable par la Direction du programme. / Research and advanced practice in a specialized area of nursing. May include a clinical practicum. Program approval required for topic selection.

Volet / Course Component: Cours magistral / Lecture

NSG 6999 Études dirigées / Directed Studies (3 crédits / 3 units)

Approfondissement des connaissances dans un domaine d'intérêt particulier, avec l'approbation du programme. / Study of an area of particular interest in greater depth. Program approval is required.

Volet / Course Component: Cours magistral / Lecture

NSG 7100 Theoretical and Philosophical Perspectives in Nursing (3 units)

Critical analysis of nursing knowledge development and the influence on nursing research and practice. Comparison and contrast of theories and philosophies in nursing with an emphasis on substantive areas of nursing that are of interest to the student. Course is reserved for PhD students.

Course Component: Lecture

NSG 7103 Decision Making in Nursing (3 units)

Analysis and synthesis of decision and change models at client, practitioner and policy maker levels. In-depth exploration of selected conceptual, methodological, and design challenges to improve decision-making capacities of populations or to promote uptake of evidence-based nursing practices. Course is reserved for PhD students.

Course Component: Lecture

NSG 7104 Evaluating Complex Nursing Interventions (3 units)

Discussion of design issues associated with complex interventions. Exploration of strategies for developing, implementing, and evaluating programs targeted to changing multiple levels of health care. Analysis of models, evidence, and policies appropriate to intervention design and examination of barriers to effective change. Course is reserved for PhD students.

Course Component: Lecture

NSG 7105 Research Seminar I (3 units)

In-depth coverage and critical analysis of diverse research problems. Development of the research project through peer discussions, and presentations by experts. Course reserved for PhD students.

Course Component: Seminar

NSG 7106 Research Seminar II (3 units)

In-depth coverage and critical analysis of diverse research design methods. Development of the thesis proposal through peer discussions, and presentations by experts.

Course Component: Seminar

Prerequiste: NSG 7105. Course reserved for PhD students.

NSG 7110 Doctoral Seminar (3 units)

Drafting and finalizing the thesis proposal, which is presented and defended orally. Graded S (Satisfactory) / NS (Not satisfactory).

Course Component: Seminar

Prerequisites: NSG 7100, NSG 7105, NSG 7106 and EDU 7193 or EDU 8190.

NSG 7500 Perspectives philosophiques et théoriques en sciences infirmières (3 crédits)

Analyse critique du développement des connaissances en soins infirmiers et de l'influence sur la recherche infirmière et la pratique. Comparaison et contraste de théories et philosophies de soins infirmiers avec un accent sur les zones de fond de soins infirmiers qui sont d'intérêt pour l'étudiant. Cours réservé aux doctorants.

Volet : Cours magistral

NSG 7505 Séminaire de recherche I (3 crédits)

Étude approfondie de diverses problématiques de recherche et analyse critique des écrits qui s'y rapportent. Développement du projet de thèse grâce à des discussions de groupe et des présentations par des experts. Cours réservé aux doctorants.

Volet : Séminaire

NSG 7506 Séminaire de recherche II (3 crédits)

Étude approfondie de divers devis de recherche et analyse critique des écrits qui s'y rapportent. Développement du projet de thèse grâce à des discussions de groupe et des présentations par des experts. Cours réservé aux doctorants.

Volet : Séminaire

Préalable : NSG 7505.

NSG 7510 Séminaire doctoral (3 crédits)

Rédaction et mise au point du projet de thèse, qui est présenté et soutenu oralement. Noté S (satisfaisant) ou NS (non satisfaisant).

Volet : Séminaire

Préalables : NSG 7500, NSG 7505, NSG 7506 et EDU 7593 ou EDU 8590.

NSG 7999 Thèse de maîtrise / Thesis

Volet / Course Component: Recherche / Research

Préalables : NSG 5530, NSG 5540, NSG 5592 et NSG 56210 ou NSG 5620. / Prerequisites: NSG 5130, NSG 5140, NSG 5192 and NSG 5210 or NSG 5220.

NSG 9998 Examen de synthèse / Comprehensive Examination

L'examen de synthèse est un élément obligatoire du programme de doctorat et doit être complété avec succès avant de s'inscrire à la thèse. Il comporte une épreuve écrite et une épreuve orale portant sur un ou des thèmes reliés au champ de recherche de l'étudiant et l'étudiante. Concomitant : NSG 7110. / The comprehensive exam is mandatory in the doctoral program and must be successfully completed before registration to the thesis. The exam has a written and an oral component focusing on one or several topics related to the student's research field. Corequisite: NSG 7110.

Volet / Course Component: Recherche / Research

NSG 9999 Thèse de doctorat / PhD Thesis

Volet / Course Component: Recherche / Research

Préalable : NSG 9998. / Prerequisite: NSG 9998.